全國人大代表、湖北省云夢縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心農(nóng)藝師張鳳英表示，近年來，各地高等院校探索出一些校地合作推進(jìn)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐的好方法好模式，特別是在有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的縣市區(qū)做了很多工作，但由于高校普遍分布在中心城市，不同程度存在一些與基層聯(lián)動不夠頻繁，科研成果難以落地等現(xiàn)象。隨著全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，更需要高等院?！鞍衙}問診”“安營扎寨”深度參與。

張鳳英建議，加強(qiáng)規(guī)劃和力量統(tǒng)籌，因地制宜，科學(xué)評估，精準(zhǔn)選好高校指導(dǎo)各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。發(fā)揮高校的教育與文化資源優(yōu)勢，加強(qiáng)對基層干部群眾的教育培訓(xùn)，組織編寫“鄉(xiāng)土讀本”，引導(dǎo)有能力有資源的大學(xué)生、成功人士、打工者熱愛家鄉(xiāng)。推動校地共建產(chǎn)學(xué)研基地，和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行無縫對接，通過科技資源、專業(yè)技術(shù)資源、人才資源的雙向流動，進(jìn)一步推動縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。加強(qiáng)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校、科研院所的科研人員在完成崗位工作任務(wù)的前提下，以專職、兼職或受聘的形式在鄉(xiāng)村產(chǎn)學(xué)研基地開展科研和成果產(chǎn)業(yè)化活動，對其開展的科技成果產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目予以專項(xiàng)支持，支持其參與成果收益分配。

作者：農(nóng)民日報(bào)·中國農(nóng)網(wǎng)記者 樂明凱

標(biāo)簽： 教育培訓(xùn) 的前提下