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原標(biāo)題：咱有樹上書屋

張新文

去非洲的肯尼亞，總少不了去樹上的鱒魚餐廳嘗嘗鮮。其賣點不在魚、不在餐廳，而在樹上。我原以為是建在同一棵樹上，樹大無比，枝葉繁茂，遮天蔽日，到了才知道，數(shù)棵樹搭建的簡陋餐廳，因型就勢，不傷害樹木，也不影響樹的生長。所以，人的很多想象與實際是相差甚遠的。人在樹上餐廳，烤鱒魚的香味不時地撩撥著我的味蕾，可思緒還是回到了故鄉(xiāng)，想起了兒時樹上讀書的往事。

我家門口有棵苦楝樹，據(jù)說是爺爺?shù)臓敔斣韵碌?，小的時候，我和父親手牽手也合攏不了這棵樹，你能想象地到這棵樹有多粗。夏天濃密的樹蔭，地面上幾乎見不到一個太陽遺落下的光斑。每到中午，鄰居們會把飯桌搬到樹下，搖著蒲扇，吃飯，拉呱。

父親是個農(nóng)民，還是個木匠，人們都稱他是個“能人”，可能人的短板就是不識字，在方方正正的文字面前，他常恨自己是個廢物，于是，就把一切的希望寄托在了他的兒子身上。

那些年家里鬧水災(zāi)，怕夜晚水來了會把土墻浸泡坍塌，就動員人們搭建簡易窩棚。用高粱秸稈搭建好了簡易窩棚，父親擔(dān)心窩棚里面太熱，憑著他的木匠手藝，在那棵苦楝樹上給我建了一個簡陋書房。既可以躺著睡覺，還可以坐著寫字，臉盆和毛巾都有，只是飲用水需要用塑料桶拎上去。楝樹開著細碎的紫花，即便聞著也沒有怡人的花香，苦，是這種樹所固有的氣質(zhì)，所以蒼蠅和螞蟻也很少光顧它。那年暑假，鄰居家的大哥哥從部隊回家探親，帶回了一本曲波的《林海雪原》，那時暑假作業(yè)少，在那棵苦楝樹上，我讀完了這部長篇小說，穿林海，過雪原，斗智斗勇的英雄——楊子榮的形象深深地銘刻在了我心里，立志長大也要做一名軍人。那時讀這樣書有些吃力，好在有字典和詞典，就像兩支拐棍，解決了我閱讀時所遇到的無數(shù)個障礙。

我的小學(xué)老師姓王，一條腿有殘疾，可是，殘疾的王老師對于我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，隔三差五地他會來家訪。一次家訪，父母都去干農(nóng)活了，王老師在我家找了個遍，也沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影，正坐在樹下納悶時，頭上卻落下幾滴水來。他一抬頭，發(fā)現(xiàn)我正在樹上洗臉，我也同時看到了他，慌忙爬下樹來……王老師撫摸著我的頭，語重心長地對我說:“夏天天氣熱，你的父親為了你的讀書，可以說，想盡了辦法，可不能辜負了他的良苦用心啊！”王老師的話，使我的淚水奪眶而出，我走不進文盲父親的心里，但是，我知道父親想要怎樣一個兒子，他常對我說:“多識一個字，你將來的世界就會多一份精彩?！?/p>

樹上“書屋”直到我進城讀書，父親帶著不舍的心情，才很吃力地把它拆除。后來新農(nóng)村建設(shè)，老的宅基地變成了農(nóng)田，一切過往都成了記憶。

走出肯尼亞的樹上鱒魚餐廳，我想鱒魚餐廳如果改成書吧，或是書店，興許會更好，畢竟讀書是人類最幸福的一件事情。

標(biāo)簽： 一件事情 新農(nóng)村建設(shè) 遮天蔽日