“解碼·促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”

原標(biāo)題：安徽合肥三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教師楊波帶領(lǐng)學(xué)生組建音樂(lè)社團(tuán)（引題）

田埂上長(zhǎng)出合唱團(tuán)（主題）

(資料圖)

人民日?qǐng)?bào)記者 游儀?

核心閱讀

在安徽合肥新站高新區(qū)三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，音樂(lè)教師楊波帶領(lǐng)學(xué)生組建了“蜜音”合唱團(tuán)，喜愛(ài)唱歌的孩子們?cè)谶@里感受到音樂(lè)的美妙。

正如合唱團(tuán)的名字“蜜音”所寓意的，楊波希望音樂(lè)能給鄉(xiāng)村的孩子帶來(lái)甜蜜與美好，讓藝術(shù)的種子生根發(fā)芽、蓬勃生長(zhǎng)。

楊波的手機(jī)里珍藏著一張照片：32張稚嫩的臉龐，咧著嘴，沖著鏡頭大笑。

“這是第一次正式演出前拍的照片，就在音樂(lè)教室里?！笨粗掌?，楊波的思緒被拉回到了2018年。那時(shí)，他剛到安徽省合肥市新站高新區(qū)三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)任教音樂(lè)老師，學(xué)校的“蜜音”合唱團(tuán)也剛成立；4年過(guò)去，合唱團(tuán)的成員越來(lái)越多，并且走出校園，登上了更多舞臺(tái)。

合唱團(tuán)成立以來(lái)的1000多個(gè)日夜里，楊波用自己的堅(jiān)持和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，將一個(gè)個(gè)喜愛(ài)唱歌的孩子會(huì)聚起來(lái)。就像合唱團(tuán)的名字所寓意的，他希望音樂(lè)能給鄉(xiāng)村的孩子帶來(lái)甜蜜與美好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有了音樂(lè)社團(tuán)

初到三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)那年，楊波剛滿23歲。此地距合肥市中心30公里遠(yuǎn)，按照本地方言，取名三十頭。作為學(xué)校唯一的專業(yè)音樂(lè)老師，楊波的工作并不輕松，一周要上15節(jié)課，授課范圍涵蓋小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)?！昂统抢飳W(xué)校相比，這里的文體活動(dòng)少?！睏畈ㄕf(shuō)。

漸漸的，楊波發(fā)現(xiàn)，許多孩子對(duì)音樂(lè)充滿熱愛(ài)。音樂(lè)課前，小朋友們總是擠在窗前，盼著老師來(lái)?！坝幸换厣险n，大家齊唱《外婆的澎湖灣》。盡管孩子們的聲音稚嫩，甚至有些跑調(diào)，可那一刻我不由得想起了自己的外婆?！焙⒆觽兊母杪暣騽?dòng)了楊波。

楊波開(kāi)始思考，能不能組建一個(gè)音樂(lè)社團(tuán)？這個(gè)想法很快得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。緊接著，選場(chǎng)地、找樂(lè)器、添設(shè)備，小小的音樂(lè)教室里，“蜜音”合唱團(tuán)建了起來(lái)。

一開(kāi)始，合唱團(tuán)的人不多，排練人數(shù)最少的時(shí)候只有9個(gè)人?！坝行┘议L(zhǎng)不理解，擔(dān)心會(huì)耽誤文化課。有時(shí)小朋友們貪玩，干脆忘了排練。”楊波一個(gè)班接著一個(gè)班找，挨個(gè)和孩子們聊。遇到家長(zhǎng)有顧慮的，他就和班主任一道給家長(zhǎng)打電話、做工作。

作為合唱團(tuán)唯一的老師，他既要伴奏，又要指揮，還得分聲部教學(xué)，時(shí)間緊，楊波就把六七個(gè)學(xué)生分成一個(gè)小隊(duì)，利用大課間練習(xí)；人手不夠，他就請(qǐng)來(lái)專業(yè)人士幫忙擔(dān)任鋼琴伴奏，自己則專心指揮排練。

在一次次演出中，孩子們收獲成長(zhǎng)

第一次登臺(tái)演出的情形，學(xué)生林紫涵至今記憶猶新。

燈光照在臉上，微微有些發(fā)燙，站在舞臺(tái)中間，難免有些緊張?！邦^一回站在舞臺(tái)上唱，心里一慌，連歌詞都不記得了?！绷肿虾谂啪毷业囊魳?lè)凳上，仔細(xì)回想。

2018年，新站高新區(qū)舉辦中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，“蜜音”合唱團(tuán)帶著曲目《四季的問(wèn)候》參加。楊波回憶，這首歌排練了大半年，是合唱團(tuán)的第一次亮相。然而，楊波到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，別的學(xué)校都有專門(mén)的演出服，“蜜音”的孩子們卻穿著校服登臺(tái)?！爱?dāng)時(shí)我擔(dān)心會(huì)影響同學(xué)們的情緒?！绷顥畈@喜的是，在聚光燈下，孩子們的表演完成得相當(dāng)好，“雖然也有孩子緊張到忘詞，但能表演下來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)已是一個(gè)不小的進(jìn)步?！?/p>

隨著合唱團(tuán)登上越來(lái)越多的舞臺(tái)，家長(zhǎng)的態(tài)度也有所改觀。合唱團(tuán)一有比賽，就有家長(zhǎng)來(lái)幫忙化妝；孩子們有時(shí)想偷懶，父母還會(huì)督促他們準(zhǔn)時(shí)參加排練。2019年，合唱團(tuán)在新站高新區(qū)中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中獲得了合唱專場(chǎng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

去年4月，為了參加合肥市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)展評(píng)，合唱團(tuán)借用了安徽藝術(shù)學(xué)院的音樂(lè)廳錄制視頻，那是大家頭一回走進(jìn)正規(guī)音樂(lè)大廳。那次，“蜜音”合唱團(tuán)報(bào)送的兩首歌獲得全市二等獎(jiǎng)。

“合唱團(tuán)成立4年多來(lái)，孩子們的變化一天比一天顯著。從一開(kāi)始只知道唱出聲，到如今注意音高、節(jié)奏，他們?cè)谝魳?lè)中越發(fā)自信?！睏畈ǜ锌?/p>

在三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉松看來(lái)，合唱團(tuán)讓孩子們感受到美育的力量，找到自己的閃光點(diǎn)，“音樂(lè)可以豐富精神世界，既能培養(yǎng)愛(ài)好，也能給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)更多更大的舞臺(tái)?！?/p>

引入專業(yè)指導(dǎo)，合唱團(tuán)得到更多關(guān)注

音樂(lè)教室里，黑白琴鍵前，楊波手彈鋼琴，腳打節(jié)拍，時(shí)刻注意著孩子們的表情。捧著樂(lè)譜，和著琴音，學(xué)生放聲歌唱，認(rèn)真排練。一個(gè)小時(shí)不算短，可對(duì)沉浸在音樂(lè)中的“蜜音”合唱團(tuán)團(tuán)員來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得飛快。

如今，合唱團(tuán)有了近40人，一些唱歌跑調(diào)但喜愛(ài)音樂(lè)的孩子也加入了進(jìn)來(lái)。三角鐵、鈴鼓，排練室里，樂(lè)器越發(fā)豐富。楊波也和合唱團(tuán)一同成長(zhǎng)，從教學(xué)方式到排練技巧，他一點(diǎn)點(diǎn)摸索改進(jìn)。

在合唱團(tuán)聊天群里，點(diǎn)開(kāi)一條條語(yǔ)音，歌聲傳了出來(lái)?；瑒?dòng)手機(jī)屏幕，楊波依次點(diǎn)評(píng)：“音調(diào)起高了，可以聽(tīng)聽(tīng)老師之前發(fā)的音頻”“尾音沒(méi)有收好，氣息支撐有些困難”“唱歌的方式隨意了點(diǎn)，一個(gè)詞就換一口氣，還是要多加練習(xí)”……

去年開(kāi)始，楊波嘗試把聊天群用起來(lái)，既分享樂(lè)理知識(shí)，還把自己錄制的音頻發(fā)到群里，供學(xué)生對(duì)照練習(xí)。“合唱團(tuán)一周排練一次，以前回家就自己練，唱得不對(duì)也沒(méi)法判斷?！睂W(xué)生李梓楓很喜歡線上教學(xué)的模式。

現(xiàn)在，三十頭鎮(zhèn)中心小學(xué)已加入七里塘小學(xué)教育集團(tuán)，合唱團(tuán)有了更多的專業(yè)音樂(lè)教師?！袄蠋焸円黄疬x曲，討論排練方法，排練期間，還能提供專業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)?！睏畈ǜ袊@，合唱團(tuán)演唱水平不斷提高，也開(kāi)始被更多人關(guān)注。

前陣子，有位家長(zhǎng)傳來(lái)的一段視頻讓楊波很開(kāi)心。視頻里，兩個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生抱著樂(lè)譜，稚嫩的歌聲傳出，正是合唱團(tuán)教的《牧童之歌》……

站在音樂(lè)教室門(mén)前遠(yuǎn)眺，田埂上野花蓬勃綻放。在楊波心中，“‘蜜音’合唱團(tuán)的未來(lái)也如花兒一般向陽(yáng)生長(zhǎng)?！?/p>

標(biāo)簽： 鎮(zhèn)中心小學(xué) 音樂(lè)教師