原標題：創(chuàng)新展陳方式、開發(fā)互動項目、推動藏品共享，浙江美術館——

數(shù)字為翼，釋放藝術魅力（解碼·提升公共文化服務水平）

人民日報記者 竇皓

(資料圖片僅供參考)

核心閱讀

利用數(shù)字技術，推出沉浸式線上展覽；打造數(shù)字共享平臺，推動館藏資源共享利用……近年來，浙江美術館借助數(shù)字化手段，讓更多年輕人走進美術館感受藝術的魅力。

浙江美術館外景。浙江美術館供圖

西子湖畔、湖山之間的浙江美術館，巧妙展現(xiàn)著藝術與數(shù)字的和諧共生。巨大的展示墻上，800多件藏品以帶狀形式上下交錯滾動；手指輕觸，展示墻上就顯示出藏品信息……走進浙江美術館一樓大廳，不少觀眾都被這面藏品展示墻所吸引。

2021年，浙江美術館和中國科學院上海高等研究院共同起草的全國首個公共美術館數(shù)字化地方標準——《公共美術館數(shù)字化服務與管理規(guī)范》正式發(fā)布。如今，浙江美術館借助多元數(shù)字化手段，不斷釋放藝術魅力。

數(shù)字展陳

提升線上線下觀展體驗

足不出戶，就能感受藝術的魅力？

點擊“鴻蒙：天書遺篇”板塊，進入奇幻的游戲世界，尋找隱藏的“寶藏”；來到“饕餮：天下意象”板塊，完成拼圖組字游戲，解鎖觀展新體驗……浙江美術館網(wǎng)站首頁展示著“山海新經(jīng)——中華神話元典當代藝術展”線上展覽。后臺數(shù)據(jù)顯示，上線以來，各個語言版本的線上展覽已經(jīng)吸引了超3.5萬人。

這是浙江美術館的新嘗試。通過采用VR（虛擬現(xiàn)實）等技術，場館可以將展覽搬到“云”上，藏品便也有了一雙數(shù)字翅膀。

數(shù)字技術，讓線下觀展感受更豐富。浙江美術館“水印千年——中國水印版畫大展”從《西廂記》入手，策劃制作了“環(huán)幕西廂藝術劇場”。置身劇場，觀眾不僅被18米長的幕布包圍，還能夠看到地面上的動態(tài)投影。當代木刻水印作品與傳統(tǒng)木刻水印作品通過光影效果，給人們帶來別樣的體驗。

“我們通過環(huán)幕投影等多種數(shù)字技術，讓大家的線下參觀有更多元的藝術體驗?！闭憬佬g館運行保障部副主任黃涌說。

制作720度全景數(shù)字虛擬展廳，將線下實體展覽搬至線上，觀眾隨時隨地都可觀展；使用科技手段，策劃沉浸式展廳，讓美觸手可及……浙江美術館持續(xù)探索數(shù)字化手段，充分展現(xiàn)藝術的魅力。

“數(shù)字技術的有效運用，幫助美術館跨越‘圍墻’，賦予其全新的生命力?！秉S涌介紹，從線上到線下，多元數(shù)字技術的深度應用，豐富了觀展體驗和藝術感受。

人機互動

生動呈現(xiàn)藏品細節(jié)

周末，劉先生帶著孩子來浙江美術館逛展，孩子在互動作品墻前停住了腳步。

孩子在互動作品墻上“觸摸”吳冠中的畫作，被觸摸的局部被自動填上相應的顏色，整個互動可由多名觀眾參與。

“不僅可以快速了解展品信息，而且能互動游戲，幫助孩子了解展品的豐富細節(jié)。”劉先生說。

“數(shù)字互動可以吸引大量觀眾，特別是年輕觀眾群體，通過‘玩’來深入了解藝術家或其作品，達到美術館公共教育的目的?！闭憬佬g館黨總支書記、副館長杜群說，人機互動可以幫助更多人培養(yǎng)對美的感受力，打開藝術的大門。

浙江美術館開發(fā)了一系列展覽配套的觸摸屏互動應用、小游戲和手機端H5互動等，擴大了展覽的宣傳和知識普及覆蓋面。針對重點展覽，定制開發(fā)中英文版本的線上互動項目，集圖片、視頻、動畫和互動游戲等于一體，積極提升觀眾觀展體驗。

互動式體驗正與沉浸式展覽相結(jié)合。走進浙江美術館數(shù)字展覽展廳，許多光點隨著觀眾的腳步忽明忽暗，并逐漸靠近匯聚成光圈；輕觸墻上的大屏幕，閃動著的星球依次變成發(fā)射的火箭、展翅的飛機……這滿滿的科技感，是浙江美術館不斷豐富展覽方式的最新成果。

此外，浙江美術館還積極開展線上藝術講座、美育課堂，提高與觀眾的互動頻率，不斷拓展和創(chuàng)新公共教育模式。

平臺建設

推動館藏資源共享利用

“如果藏品不進行數(shù)字化，很多人就沒有機會了解它。”杜群說，過去，浙江美術館的不少藏品都“沉睡”在庫房里。

為了將更多重要藏品呈現(xiàn)給廣大觀眾，2020年，浙江美術館按照《美術館藏品登記著錄規(guī)范》并結(jié)合藏品管理特點，研發(fā)出了集采集、共享、查詢、管理和利用于一體的“美術館藏品數(shù)字資源共享平臺”。目前，浙江美術館已基本實現(xiàn)藏品的數(shù)字化管理，近3萬件藏品的數(shù)字資源在平臺中實現(xiàn)共享管理。

“藏品數(shù)字化信息采集有20多個指標。”杜群說，在浙江的10余個公共場所大屏上都能欣賞到部分藏品數(shù)字資源，后續(xù)將逐步面向全省的中小學美術教師開放，美術教師不僅可以瀏覽藏品信息，也可以將藏品資源下載下來，進行二次創(chuàng)作，并上傳作品參與展示。

近年來，浙江美術館已基本完成了省內(nèi)各美術館的藏品資源數(shù)字共享平臺建設，實現(xiàn)了全省美術館系統(tǒng)的鏈接。

為解決基層美術館藏品缺乏的困難，更好實現(xiàn)藏品共享，2023年初，浙江美術館委派典藏部副主任楊鑒、藏品管理員張黛兒到貴州美術館、湖南美術館和安徽省美術館，開展了一對一的美術館藏品數(shù)字資源共享平臺操作培訓?！啊破脚_’‘飛’到了安徽、湖南、四川、貴州、新疆等地的美術館，實現(xiàn)了省際美術館的藏品數(shù)字資源共享。”杜群說，該平臺集合的美術藏品總量已接近4萬件。

“經(jīng)過多年探索，我們面向公共服務的數(shù)字化建設取得較大成果，接下來，我們將繼續(xù)推動全省公共美術館的高質(zhì)量發(fā)展?！倍湃赫f。

（康夢琦參與采寫）

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