原標(biāo)題：企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村，青島市城陽區(qū)處處可讀書（引題）

挖掘全民閱讀“城陽樣本”（主題）

(資料圖)

工人日報(bào)—中工網(wǎng)記者 張嬙 通訊員 林子涵

閱讀提示

近年來，青島市城陽區(qū)緊緊圍繞打造“書香城陽”的奮斗目標(biāo)，城市文化底蘊(yùn)不斷厚植，書香城市建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面。

日前，“書香中國萬里行”全民閱讀系列活動(dòng)在青島城陽啟動(dòng)。

在圖書館里，73.4萬冊圖書整整齊齊地放在書架上，市民愜意自得沉浸在“書?！保@里已成書迷心目中的“打卡地”；在農(nóng)村，錯(cuò)落有致的民宿設(shè)立了農(nóng)家書屋，讓居民們在家門口就能讀到好書，也讓游客隨手就能開啟閱讀時(shí)刻。從城市到農(nóng)村，從書店到學(xué)校，從青少年到老年人，讀書，正成為青島市城陽區(qū)的新景觀。

書香文化碰撞出“舌尖美味”

“這不僅是公司對外的文化窗口，更是屬于我們職工的書屋。里面有美食書籍，還有非常多其他種類的書，閑暇時(shí)間我經(jīng)常去那看書。”利和味道職工李師傅告訴記者。走進(jìn)利和味道青島基地，主入口的全球美食大航海地圖、美食香料圖例與全球美食書籍吸引來訪者駐足賞析。隨著地面美食文化的足記穿過長廊，一間千余平的“食空美術(shù)館”呈現(xiàn)在眼前。

利和味道是一家致力于研究破譯來自世界各地的“味道密碼”的企業(yè)，如何能做到讓職工“人人懂味道”便是企業(yè)成立初期提出的一個(gè)課題。“不如就讓研發(fā)部同事們把一些稍微淺顯易懂的書籍、參考資料發(fā)到工作群里，給大伙交流分享，這樣深入淺出，能讓更多的職工快速了解關(guān)于調(diào)料的知識(shí)”。職工代表提出的這個(gè)想法，讓利和味道打造屬于職工的“味道書屋”有了初步構(gòu)想。

“您看，在這個(gè)區(qū)域擺放著的《椒聊》和《姜之形色》等內(nèi)容為調(diào)料的百科書是由我們企業(yè)編撰的?！崩臀兜栏笨偨?jīng)理黃柳告訴記者。除了“味道書屋”，企業(yè)還主辦了《食空探險(xiǎn)之旅》展覽，在藝術(shù)的維度下探索食物的精神世界。

正是將圖書與食空美術(shù)、哲學(xué)、藝術(shù)結(jié)合創(chuàng)新，讓食品加工企業(yè)也可以是生動(dòng)、鮮活、具有創(chuàng)新性的場域。用與眾不同的書香文化精神引領(lǐng)創(chuàng)新路線，創(chuàng)作出有靈魂的美食產(chǎn)品，讓消費(fèi)者受益頗多，也為開展全民閱讀提供了“企業(yè)樣本”。

以推廣閱讀提升廣大職工素質(zhì)不僅體現(xiàn)在利和味道，在城陽區(qū)的企業(yè)隨處可見。2022年，城陽區(qū)總工會(huì)組織全區(qū)各級(jí)工會(huì)開展了包括讀書征文、讀書比賽、演講比賽、讀書節(jié)等“線上+線下”多種形式的全民閱讀活動(dòng)，累計(jì)開展近20場次。

用知識(shí)改變村民命運(yùn)

在城陽區(qū)后田社區(qū)的社區(qū)書屋，幾位60歲以上的老人靜靜地坐著翻閱書籍。據(jù)社區(qū)工作人員介紹，他們手中的書正是社區(qū)花大力氣編寫的一套適合本社區(qū)居民閱讀的《農(nóng)村家庭系列叢書》。

據(jù)了解，后田社區(qū)書屋現(xiàn)有藏書20000多冊，囊括上百個(gè)種類，同時(shí)，社區(qū)還配備了各類電子閱讀資源。書屋在每月的5日、15日、25日組織社區(qū)老年人進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

后田社區(qū)居民孫香娥告訴記者，后田閱讀文化的形成與“村規(guī)”有很大關(guān)系。在上世紀(jì)90年代，后田社區(qū)就將“每個(gè)家庭必須要有十本以上的藏書，每個(gè)人一年至少讀一本書”，立在墻上作為村規(guī)。

城陽街道看“后田”，棘洪灘街道看“東毛家莊”，東毛家莊社區(qū)也為全民閱讀提供了“農(nóng)村樣本”。

一踏入社區(qū)，便能聽到悠揚(yáng)的戲曲聲。記者在現(xiàn)場看到，幾十名老年村民聚在社區(qū)大戲臺(tái)觀看“非遺”柳腔演出，運(yùn)用了膠遼官話的戲曲通俗易懂，善于運(yùn)用比興和夸張手法，具有濃烈的鄉(xiāng)土風(fēng)味和很強(qiáng)感染力，引得現(xiàn)場村民發(fā)出陣陣笑聲。

東毛家莊社區(qū)其“書香村”的稱號(hào)早已在青島聞名遐邇，社區(qū)可謂是人才輩出。早在上世紀(jì)50年代，村里一年內(nèi)相繼出了6名大學(xué)生，他們中有人從政，有人參軍，也有人成為教師，范玉敏就是其中一位。

“那時(shí)候家里很窮，飯都吃不上去讀書生怕村里人笑話。但由于熱愛學(xué)習(xí)，便‘偷偷’發(fā)力，考上了山東師范大學(xué)?！狈队衩粽f。1973年畢業(yè)后，她選擇回到村里，在東毛中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，教過的學(xué)生中考上名校的也數(shù)不勝數(shù)。

“老話總說知識(shí)改變命運(yùn)，看書真的可以改變?nèi)说拿\(yùn)?！鄙鐓^(qū)書記李維佳深有體會(huì)地說道。“如今社區(qū)發(fā)展得越來越好，居民的精神文明提高了，社區(qū)里讀書的熱潮也越來越高漲?！?/p>

全民讀書、人人學(xué)習(xí)

放眼整個(gè)城陽，近年來，為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)不斷深入，城陽區(qū)已經(jīng)連續(xù)舉辦十三屆的讀書節(jié)全民閱讀品牌活動(dòng)，在全區(qū)營造了全民讀書、人人學(xué)習(xí)的良好氛圍，僅2022年一年，在“讀書節(jié)”活動(dòng)品牌的帶動(dòng)下，全區(qū)共舉辦各類閱讀活動(dòng)1000余場次，覆蓋機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、軍營、企業(yè)等不同群體，參與市民達(dá)30萬人次。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。學(xué)校是全民閱讀的主陣地。在城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)8班導(dǎo)覽員宋佳音的帶領(lǐng)下，“書香中國萬里行”采訪團(tuán)聆聽了學(xué)生們以《城南舊事》中愛為主題的分享。記者從學(xué)生代表自信又充滿陽光的講解中，看得到他們對于讀書的熱愛。

漫步校園，圖書隨處可見。隨手可取、即時(shí)閱讀，讓閱讀時(shí)空“無邊界”；以豐富多彩的閱讀活動(dòng)為載體，學(xué)校拓展閱讀形式“無邊界”。穿越在學(xué)校走廊中，親子共讀活動(dòng)展示、“最美書香家庭”評比公示等讓走廊文化墻更有“溫度”，通過打造“教師+學(xué)生+家長”的閱讀方式，構(gòu)建教師、學(xué)生和家長三位一體的閱讀共生共長新模式。

孩子帶動(dòng)大人，大人帶動(dòng)孩子。“今年我們計(jì)劃發(fā)布倡議書，建議每家每戶藏書20本以上，在社區(qū)掀起大人帶動(dòng)孩子們閱讀的氛圍，讓社區(qū)的孩子們從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?！?李維佳說。

據(jù)悉，目前城陽區(qū)所有行政村全部建有農(nóng)家書屋，每個(gè)農(nóng)家書屋面積不低于30平方米，每年配送新書100余種，數(shù)量100余冊，讓農(nóng)家書屋成為村民們的“精神糧倉”，也讓全民閱讀有了扎實(shí)的“農(nóng)村樣本”。

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