現(xiàn)代軍隊中有很多編制，比如“師”就是其中一種，代表的是隊伍的規(guī)模大小。在我國的話，在商周的軍隊里就出現(xiàn)了關(guān)于師的記載。不過現(xiàn)代意義上的“師”，最早是在的德國出現(xiàn)的，德軍隊伍是首先擁有作戰(zhàn)師的軍隊，一戰(zhàn)的時候其余國家都模仿德國采用了師的編制，直到現(xiàn)在，師仍然是隊伍里的常見單位。而現(xiàn)在各國在采用師作為單位組建部隊時，由于希望能把軍隊能力發(fā)展到最極致，大家在進(jìn)行部署的時候都會格外謹(jǐn)慎。當(dāng)然，每個國家對師的定義都會有所不同，換句話說，由于國家的兵力儲備有所不同，師的人數(shù)規(guī)模也是有多有少。

每個國家的人數(shù)不同，國家的軍隊編制也不一樣，有些軍隊是以團(tuán)、營或是師作為單位，其中師最為常見，師指的是軍事規(guī)模，是建制單位，大部分國家之間的實力差距都是以師的數(shù)量來判斷。作為中國的兩個領(lǐng)國， 印度和越南，那么印度，越南和中國，這三國師級作戰(zhàn)單位人數(shù)有何不同。從目前兩國公開的資料來看，印度一個師能有17000人，越南卻只有9000人。說到中國，為了能更好的完成現(xiàn)代化軍事建設(shè)，中國對師級作戰(zhàn)單位只進(jìn)行了部分保留，只有一個模糊的區(qū)間，介于越南和印度之間。

在對越反擊戰(zhàn)， 中國將越南打敗后，越南人也深刻的認(rèn)識到中國的軍事強(qiáng)大，開始學(xué)習(xí)中國。越南除了在經(jīng)濟(jì)上學(xué)中國搞開放，軍事上也全都在模仿中國，最明顯的就是在軍購方面，中國買什么它就跟著買什么。但越南實力不及中國，最終在中國這里也沒學(xué)到精髓，為了避免龐大的軍費開支，他們的師級作戰(zhàn)單位還是以小規(guī)模性質(zhì)為主。從越南發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，越南一個加強(qiáng)師的主力師編隊人數(shù)約在9000人左右，而較低級別的二線師，大約只有7000多人左右。對比印度一個師就配17000人的規(guī)模，越南一個師的人數(shù)確實很少。

當(dāng)年美蘇兩國爭奪世界第一，雙方都暗自心想，只需要大力發(fā)展自己國家的核武器，就可以讓對方跪在腳下求饒。但是，美國在后來開始轉(zhuǎn)變這種思維，并致力于研制更精確、更輕巧的武器，在配置上專業(yè)人員，已達(dá)到戰(zhàn)斗力超群的地步。這展現(xiàn)了軍中編制規(guī)模的重要性。隨著這種軍事建設(shè)的轉(zhuǎn)變，如今的人民軍隊已成為及現(xiàn)代化又全面化的軍隊。以后，解放軍將繼續(xù)發(fā)展“精兵強(qiáng)將”，大力提升單兵作戰(zhàn)能力，并根據(jù)未來局勢進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，讓解放軍在未來的發(fā)展中呈現(xiàn)逐步穩(wěn)定的狀態(tài)。

標(biāo)簽： 一個師 印度 越南 中國