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元宇宙是一個平行且獨立于現(xiàn)實世界的虛空間，用戶可以擁有自己的虛擬身份和數(shù)字資產(chǎn)，進行社交、娛樂、創(chuàng)作、教育等一系列社會性、精神性活動。依托于六大支撐技術（區(qū)塊鏈技術、人工智能技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、交互技術、電子游戲技術及網(wǎng)絡技術），元宇宙具有沉浸感體驗、強社交性、低延遲、虛擬身份、內(nèi)容多元化等特征，賦能社交、游戲、醫(yī)療、展覽、教育等領域實現(xiàn)轉型升級。

元宇宙與教育行業(yè)相輔相成。一方面，當前元宇宙的發(fā)展面臨多重痛點，包括專業(yè)人才供給不足、商業(yè)模式不清晰、存在不確定的商業(yè)風險等，亟需專業(yè)的教育培訓服務體系為其輸送專業(yè)化的多元人才體系并提供人才認證服務，包括技術、風控和商業(yè)管理等多個細分領域；為初創(chuàng)項目提供輔導和孵化服務；以及為有志于進入元宇宙的領先企業(yè)提供商業(yè)咨詢服務等。另一方面，元宇宙本身也正顛覆教育行業(yè)，元宇宙教育通過構建與教學內(nèi)容高度關聯(lián)的虛擬學習場景，增加教學內(nèi)容的生動性、真實性、交互性，使得學生由被動接受向自主體驗轉變，有助于提升教學質量和行業(yè)培訓的效果，為傳統(tǒng)教學方式帶來全新的體驗和機會。

弗若斯特沙利文（Frost & Sullivan，簡稱“沙利文”）持續(xù)關注元宇宙、WEB3.0、教育科技等新興發(fā)展方向，正式發(fā)布《元宇宙+教育科技白皮書（White Paper for Metaverse + Education Technology）》，該報告為全球范圍內(nèi)第一篇著重研究元宇宙教育科技的白皮書。本報告從元宇宙教育產(chǎn)業(yè)出發(fā)，具體分析了當前元宇宙發(fā)展現(xiàn)狀、元宇宙教育科技發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)挑戰(zhàn)、行業(yè)領先企業(yè)分析等。

全文下載：《元宇宙+教育科技白皮書》

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