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或許是臨近歲末的緣故，最近我的腦海中，總會浮現(xiàn)出一些過去的影像：它們或許是先哲前輩留下的一些慨嘆與金句，或許是一個個值得銘記的故事，或許是無數(shù)個鮮活的身影……在漫長的時間尺度上追憶往昔，不僅能讓人對逝去的時光更加難忘，還會通過復盤歷史的足跡，對當下、對未來的成長，提供某些有益的思考。

在過去的這一年，相信很多年輕的朋友都和我一樣，曾經(jīng)努力向前奔跑，但也遇到過不少挫折。在這一年，不少人經(jīng)歷過居家隔離時的孤獨與暫時的困難，經(jīng)歷過“陽了”的焦慮和病痛。但當靜默之后的城市逐漸恢復煙火氣，當“陽康”的年輕人開始相約迎接新年，我們就知道，其實心底從來不曾放棄對明天的美好希冀，它陪我們走過灰暗，迎接陽光燦爛。

或許你和我一樣，曾經(jīng)對很多過往的經(jīng)歷作出“復盤式”思考，希望能夠彌補昔日的遺憾。然而，當我們擁有成熟的心態(tài)就會明白，很少有人不經(jīng)歷坎坷就能成長，那些疾風驟雨和平淡庸碌，并不會真的摧毀堅強者的意志，消磨他們對生活的熱情。請記得，我們還年輕，我們還有足夠的時間，可以去改變現(xiàn)狀，還有成長的空間，去調(diào)整思路、化解困難。

從這個意義上講，“追光與守護”之所以能成為不少年輕人的年度關(guān)鍵詞，就在于它的內(nèi)涵是豐富的，也蘊藏著年輕人的諸多美好夙愿。追光，是為了擁有更燦爛的未來；守護，是為了讓此刻的我們擁有更強大的精神動力。

回顧這一年，有太多令人感動和震撼的瞬間，也有太多給人激勵和啟迪的人物和故事。2022“美麗青年鄉(xiāng)村教師”尋訪活動，讓我看到那些放棄大城市發(fā)展機會，投身基層教育事業(yè)的年輕人。他們像張桂梅老師一樣，扎根山村，只為給貧困地區(qū)的孩子一個更美好的未來。

教育已經(jīng)改變了無數(shù)年輕人的命運，而我們不要忘記，仍然有一些孩子，并沒有優(yōu)渥的家庭背景與教育環(huán)境，他們不應(yīng)該是被忽視的“沉默者”。幫助這些孩子走向更光明的未來，其實也是年輕人實現(xiàn)自身價值的方式。將目光投向遠方，有大抱負就會有成長的大舞臺。

我還看到，一些95后、00后出色地繼承了工匠精神，像馬宏達這樣年輕的“刮膩子冠軍”，在世界技能大賽上展現(xiàn)著精湛的手藝，也讓世人看到了職業(yè)教育的發(fā)展希望。在過去，很多人都偏愛所謂的“成功學”塑造的“傳奇人生”，卻忽視了普通人辛勤耕耘的故事，而在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，在看似枯燥無聊的領(lǐng)域里默默堅守，更值得我們關(guān)注與贊嘆。

隨著年齡漸長、涉世漸深，相信你已經(jīng)厭倦了那些“爹味說教”里的陳詞濫調(diào)，也不會再盲目喝下那些脫離實際的“心靈雞湯”。這或許就是成長帶來的一些成熟：既不會在偏激的情緒里，陷入不必要的自我否定，也不會過度迷戀那些虛妄的說辭，而是經(jīng)過深入思考，獲得一種真正的樂觀精神。

雙腳踏在堅實的土地上，扎實前行，美好的期許終將成為現(xiàn)實。而在成長的路上，我們前進的每一步，都是生命華彩的綻放。

黃帥來源：中國青年報

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