“飲水機(jī)長(zhǎng)”“走廊廊長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”

(相關(guān)資料圖)

“窗臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”“前門管理員”

......

這都是四川一位小學(xué)班主任

為同學(xué)們?cè)O(shè)置的班干部崗位，

跟班長(zhǎng)、學(xué)委這樣的“傳統(tǒng)崗位”比起來，

認(rèn)真中帶點(diǎn)“離譜”。

這兩天，

一篇帖子火了，

一位四川的家長(zhǎng)在社交平臺(tái)發(fā)文說，

自己家兒子剛上小學(xué)二年級(jí)，

開學(xué)第一天，

班主任就在班級(jí)群發(fā)了

“班干部競(jìng)選崗位表”，

為全班51個(gè)孩子設(shè)置了53個(gè)崗位！

“老師為了公平也是煞費(fèi)苦心了！”

“擦黑板是熱門崗”

有網(wǎng)友好奇：

孩子們會(huì)不會(huì)只盯著班長(zhǎng)崗位，

看不上其他的？

小紅書博主@烏龜母子向前沖 陳女士說，

剛上二年級(jí)的兒子看了這么多職位有點(diǎn)“蒙”，

不知道都是負(fù)責(zé)干什么的，

但很快找到了自己的競(jìng)選目標(biāo)——大組長(zhǎng)，

理由很簡(jiǎn)單，

他上學(xué)期是小組長(zhǎng)，

任務(wù)就是聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)背課文，

這學(xué)期“稍微上進(jìn)了一點(diǎn)”，

想當(dāng)大組長(zhǎng)，

負(fù)責(zé)更多同學(xué)的背書任務(wù)。

還有網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)分享

身邊可愛的“小班干部”的故事。

有人說，

女兒在班里是負(fù)責(zé)擦黑板的，

這個(gè)崗位還是需要上臺(tái)競(jìng)選的熱門崗。

還有當(dāng)上“自行車管理員”的初中女孩，

但班里沒人騎車，

崗位成了“閑職”，

于是她動(dòng)員閨蜜一起騎車上學(xué)。

孩子們并不在意崗位“高低”，

只想在班級(jí)里有參與感，

為集體出一份力，

得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

允許孩子成為“坐在路邊鼓掌的人”

不少朋友讀過這句話：

“當(dāng)英雄路過的時(shí)候，

總要有人坐在路邊鼓掌，

我不想成為英雄，

我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

不是只有成績(jī)好、口才好的孩子

才值得被“委以重任”。

成績(jī)是最閃亮的招牌，

但一個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都只能有一個(gè)“第一”，

每個(gè)孩子細(xì)小卻動(dòng)人的閃光點(diǎn)

卻可能被無情的成績(jī)單深深埋住。

孩子不只可以是“全班第一”“班長(zhǎng)”，

更可以細(xì)心、負(fù)責(zé)、熱心腸......

允許孩子成為“坐在路邊鼓掌的人”，

何嘗不是教育的意義？

“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”

這篇帖子的評(píng)論區(qū)也成了

大型“班干部交流現(xiàn)場(chǎng)”。

有網(wǎng)友說，

自己家孩子性格內(nèi)向表現(xiàn)平平，

老師在期末時(shí)給他頒發(fā)了“最佳聆聽獎(jiǎng)”。

還有人說，

自己家娃的職位是

“黑板左邊第一個(gè)開關(guān)管理人”。

還有“自行車管理員”“護(hù)花天使”

“窗簾管理員”等多種崗位。

這個(gè)評(píng)論區(qū)讓人心里很暖，

這個(gè)班主任真的“太會(huì)了”。

雅斯貝爾斯曾經(jīng)有一句很浪漫的話

用來形容教育，

他說，

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，

一朵云推動(dòng)另一朵云，

一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

這些小朋友們長(zhǎng)大后，

再回憶起自己當(dāng)過

“桌長(zhǎng)”、“燈長(zhǎng)”、“廊長(zhǎng)”，

一定會(huì)懂得老師那份善意，

而老師給予的善意，

會(huì)伴隨人的一生。

今年，

教師節(jié)和中秋節(jié)“撞了個(gè)滿懷”，

小央為老師們送上祝福：

三尺講臺(tái)育桃李，

花好月圓人團(tuán)圓！

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