作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
本學期,我繼續(xù)擔任四、五、六三個年級共八個教學班的美術課,四年級是新升上來的班級,繪畫基礎比較薄弱,五、六年級的學生有了一定的繪畫基礎,相對來說,學起來比較容易。所以,在課堂上的接受能力便有所差別。特別是四年級,每個班的學生繪畫水平參差不齊,造成了學生們對美術課興趣的不同,這就要求老師要具體問題具體分析,根據學生的年齡、個性等特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其學習的積極性,努力縮短差距,提高每個學生對美術課的興趣。另外,在課堂教學中要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發(fā)現問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正地成為學生發(fā)展的助手、參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
二、教學目標:
(資料圖片)
1、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學生一個自由想象的空間。
6、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
7、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
8、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統繪畫,增強其民族自豪感。
9、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立意識。
10、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯系起來。
三、教學措施:
1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。
6、注意美術與其他學科的滲透,結合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術園地。
7、充分發(fā)揮美術興趣小組的作用,調動學生參與繪畫的積極性。
四、教學進度:(略)
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一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
本學期我繼續(xù)擔任四、五、六年級的美術教學工作,共有十七班,平 均每個班人數有45人,總人數765人,批改作業(yè)數量有765本。我將根據以往的教學經驗,針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將 欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統教學。提高 學生對美術的興趣和愛好,擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高,讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體安排:
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。
本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的’業(yè)務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
3、組織學生多出作品,參加學校展覽,和參加各種美術比賽。
四、教學進度
四年級教學內容:
第一周:色彩的冷與暖; 第二周:線條的動與靜;
第三周:美術的節(jié)奏; 第四周:變一變;
第五周:色彩的對比; 第六周:登山游戲;
第七周:校徽設計; 第八周:精美的郵票;
第九周:做年歷; 第十一周:星座的聯想;
第十二周:窗外的景色; 第十三周:我心中的末來;
第十四周:假如我是汽車設計師; 第十五周:對夢幻之國;
第十六周:紙帶穿編; 第十七周:電腦美術;
第十八周:會走的玩具; 第十九周:期末考核
五年級教學內容:
第一周:萬綠叢中一點紅; 第二周:色彩的和諧;
第三周:美麗的紋樣; 第四周:禮物的外套;
第五周:趣味文字; 六周:地球的新生;
第七周:古樸精美的華表; 第八周:鳥語花香;
第九周:陶泥的世界; 第十一周:詩情畫意;
第十二周:為解放軍叔叔畫張像; 第十三周:會跳的玩具;
第十四周:電腦美術; 第十五周:美術學習記錄袋;
第十六周:元宵節(jié)里掛彩燈; 第十七周:珍愛國保;
第十八周:期末考核
六年級教學內容:
第一周:遠近的奧秘; 第二周:風景寫生;
第三周:心中風景; 第四周:會動的剪影;
第五周:水黑畫―――動物; 第六周:形體切挖;
第七周:我們做樂器; 第八周:宇宙之旅;
第九周:保護文物; 第十一周:愛護古建筑;
第十二周:電腦美術; 第十三周:中國畫與油畫
第十四周:生活中的美; 第十五周:快樂的一天;
第十六周:卡通畫; 第十七周:媽媽畫張像;
第十八周:期末考核
1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠藍、黑、黃、褐點。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
目標:
1、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的性質是柔軟的,可以塑造的。
2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。
3、認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。
4、學習粘貼簡單圖形的方法。
(二)高級班
目標:
1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調合能互相互補,用色協調、明快、潔凈。
3、構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當。
目標:
1、泥工:學習捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。
2、紙工:學會一些簡單的折疊方法,能折出有關事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
月計劃
九月份教學計劃:
初級班:
a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。
b.手工:幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。
高級班:
a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。
b.手工:學習撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調和畫面。
十月份教學計劃
初級班
a.繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》
b.手工:學習泥工的技能,主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。
高級班:
a.繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。
b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。
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