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2023年校園中秋節(jié)活動方案及策劃(三篇)-觀點

時間:2023-01-28 15:49:26    來源:可圈可點組卷    

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。


(資料圖片僅供參考)

校園中秋節(jié)活動方案及策劃篇一

線上宣傳吸引網(wǎng)友關(guān)注,提升項目認(rèn)知度、美譽度;暖場活動吸引網(wǎng)友駐留項目現(xiàn)場,增強現(xiàn)場體驗感;為項目蓄客,促進(jìn)項目銷售。

濃情中秋齊聚一堂多彩龍灣感謝有你

――聯(lián)投龍灣中秋節(jié)活動

活動時間:20xx年9月6日――9月8日

活動地點:聯(lián)投龍灣項目營銷中心(珞獅南路延長線文化大道特1號)活動對象:搜狐焦點網(wǎng)友、項目意向客戶以及老業(yè)主活動概況:9.6―9.8品月餅、猜燈謎9.7業(yè)主生日會活動內(nèi)容黑暗料理月餅君

黑暗料理月餅君駕到,主辦方將在活動現(xiàn)場展示各種新奇月餅,例如香辣牛肉月餅、韭菜月餅等,到場來賓可以現(xiàn)場品嘗,同時現(xiàn)場還會準(zhǔn)備一個受大家歡迎的五仁月餅、雙黃蓮蓉月餅等供來賓品嘗。

猜燈謎贏燈籠

在聯(lián)投龍灣項目營銷中心長廊舉辦猜燈謎活動,將燈謎做成彩色紙條帖在繩子上安置在項目營銷中心長廊,每個燈謎都設(shè)置編號,來訪嘉賓進(jìn)行猜燈謎活動,嘉賓到負(fù)責(zé)人處將編號以及答案告知負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人揭曉謎底,并進(jìn)行謎語統(tǒng)計,猜對5個燈謎的網(wǎng)友,可以獲得精美燈籠一個。(每個網(wǎng)友只能限領(lǐng)一個獎品)謎語示例:

no.002 no.001

一把刀,順?biāo)醒劬?,沒眉毛(打一動物名)

平日不思,中秋想你。有方有圓,又甜又蜜(打一日常用品)

業(yè)主生日會

在聯(lián)投龍灣營銷中心為業(yè)主舉辦生日party,新老業(yè)主齊聚一堂共同品蛋糕,唱生日歌、許生日愿望,使當(dāng)天生日的業(yè)主在聯(lián)投龍灣度過一個特別的生日會。

入場簽到

業(yè)主憑身份證到項目營銷中心登記領(lǐng)取活動參與券。趣味游戲

游戲一:猜燈謎

主持人將燈謎游戲帶入業(yè)主生日會活動,主持人念出謎語,最先回答正確的業(yè)主獲得精美禮品一個。

游戲二:馬蘭花開游戲規(guī)則:

1、主持人一人,站在場地中央;

2、參與人員圍城一個圓圈隊列(即可以繞著主持人走的隊列),人間距30厘米以上,不可有肢體接觸;

3、游戲開始,大家圍著主持人走圓圈隊列,一起邊走邊念"馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,請問要開幾朵花?"主持人說:"5朵"。那大家就趕快任意5個人抱在一起,出現(xiàn)沒有辦法抱一起的,就出局。剩下的人,繼續(xù)玩。 4、最后剩下的2個人,可以給予獎勵。

5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字,避免一次性出局太多人。比如,一共17人,比較合適的就是喊出4朵花,這樣就出局一個人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5個人,那么就很快會結(jié)束游戲了。

6、很重要的,主持人要提醒,玩游戲的人,要抱緊哦,小心人被搶!生日狂歡

親友上臺現(xiàn)場給壽星們送上生日祝福,壽星上臺答謝并與親友合照留念。業(yè)主集體過生日,現(xiàn)場推出大蛋糕,大家合唱生日快樂歌,壽星許愿吹蠟燭,分吃蛋糕?,F(xiàn)場抽獎

主辦方將在參與活動的業(yè)主中抽取幸運業(yè)主獲得精美禮品一份,活動分為一二三等獎。

校園中秋節(jié)活動方案及策劃篇二

集體

1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。

請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的.方法。

師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。

校園中秋節(jié)活動方案及策劃篇三

中秋佳節(jié)即將來臨,首先預(yù)?!肮餐袆印彼泄ぷ魅藛T及愛心人士中秋節(jié)快樂!

xx中學(xué)幫扶點現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名,為了更好的發(fā)揚共同行動精神,為“共同行動”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨的節(jié)日氣氛,感受家的溫暖,根據(jù)共同行動《秘書處號召幫扶點舉行“共同行動歡樂中秋”活動》精神,xx中學(xué)志愿者老師積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,認(rèn)真進(jìn)行籌劃,確定了中秋節(jié)活動方案,具體方案為:

20xx年10月4日晚6:00。

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

2、做好活動的宣傳發(fā)動工作,營造濃厚的歡樂氣氛:通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生,按時參加,確保參加人數(shù)和參會時間;同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá),并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會,讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié):

a、10月4日晚六點,參加人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。

幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

d、師生就餐。

(2)座談環(huán)節(jié)

a、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談,征求他們對共同行動工作的意見和建議。

b、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞,讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點進(jìn)行溝通、互動。

標(biāo)簽: 中秋節(jié)活動 聯(lián)投龍灣 本次活動

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