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天天觀熱點:四年級上英語教學工作總結(jié)與反思(3篇)

時間:2022-11-09 17:48:36    來源:可圈可點組卷    

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習。


(資料圖片僅供參考)

四年級上英語教學工作總結(jié)與反思篇1

隨著期末的臨近,本學期我的英語教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的英語教學工作實踐,感覺既漫長又短暫,整冊英語書三十二課的課文教學,八個綜合學習。在教學中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學生學習的積極性,使孩子們在英語學習中既學到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,我也時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務(wù)?,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下:

聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調(diào),脫離實際的成見。

關(guān)于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。例如奇怪的大石頭風箏富饒的西沙群島等等,這些課的教學,我都盡了最大的努力地為孩子創(chuàng)一個良好的學習情境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識,因為一節(jié)生動形象的課堂,也會讓孩子們銘記一輩子。

上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。

英語是一門工具學科,它不同于數(shù)學,聽、說、讀、寫是英語教學的四個基本環(huán)節(jié)。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。所以在英語教學中,不管是哪一個教學環(huán)節(jié),我都是深入扎實地上好。就拿識字和寫字教學環(huán)節(jié)來說,四年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預(yù)習,在課堂上檢查每個學生都必須要過關(guān),同時在指導(dǎo)認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,盡管我知道自己的粉筆字基本功不是很好,但我卻很極力地在小黑板上指導(dǎo)孩子們進行書寫好生字,經(jīng)過我的細心指導(dǎo)和嚴格要求,也在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫的是工整清晰,而很多孩子呢,不僅如此,還在這個基礎(chǔ)上達到了美觀,將我要求的寫字規(guī)則(起筆重、行筆快、收筆重、收筆輕、頓筆……)一系列要求都很牢固地掌握。

不管哪一個學科,學生學習的興趣都是重要的,有了興趣,才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡英語,除了讓孩子喜歡我這個老師外,更多的是我要想辦法如何豐富英語課,豐富英語課堂的學習。這個學期,開學初,我依然采用了“每日一故事”“我讀你聽”活動,每當我走進教室的時候,總能看到孩子們在認真地朗讀自己喜歡的課外書。

另外,我還將英語課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾。在本學期中金色的草地陶罐和鐵罐我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。

本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較下學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內(nèi)容很多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的同時,還能進行恰當?shù)卦炀?,再如:名人名言,學生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來,現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強,也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。

以上四點就是我在本學期英語教學中的幾點總結(jié)。另外,教學工作中我還存在著很多的不足,例如:在教學中光注重了形式多樣,而忽略了強化練習,對于古詩和綜合學習的教學還應(yīng)更注重知識的牢固性,從而使學生在考試中得心應(yīng)手,避免分數(shù)的丟失。

教學中,我常??畤@自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的英語教學邁上更新的臺階!

四年級上英語教學工作總結(jié)與反思篇2

歲月如流,四年級下學期的教學工作一晃而疾過,在這半期之際,靜下心來,收拾一下忙亂,反思一下工作中的得失,幾多感慨幾多欣慰,有艱辛、有歡樂,既忙碌、又充實,留下很多回憶,有許多值得總結(jié)和反思的地方。

四年級,是向?qū)W生要成績的階段。要想收獲好的成績,就要提高教學質(zhì)量,這其中關(guān)鍵是上好課。作為一名有著一定教學經(jīng)驗的教師,我深知常規(guī)教學抓緊抓實的重要性,因此,我對教學工作不敢有任何怠慢。認真鉆研教材,了解課標,掌握知識的重難點,對每一篇課文都做到先自行備課抓考點,再請教王xx或郭xx查漏補缺;常聽課學習其他老師的優(yōu)點,對比自己的不足,及時改進,提升自己的工作能力。

這個學期帶的是新班,接班前,通過和本班前任老師溝通,我了解到本班大部分學生聰明靈活,思維活躍,上進心強,但相當一部分學生的學習目標不夠明確,學習態(tài)度也不夠端正。通過一段時間的接觸后,發(fā)現(xiàn)本班學生在英語學習方面存在以下幾點不足:

1、閱讀能力有待提高。

2、學生的學習習慣不太好,書寫馬虎。

3、學生聽課積極性高,但不會傾聽別人的發(fā)言,發(fā)言習慣不太好。

4、小部分學生完成作業(yè)速度慢。

5、部分學生應(yīng)付寫作,寫作能力要加強。

6、班級存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。

針對以前現(xiàn)象,我不斷了解學生原有知識、能力的掌握情況,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,了解他們學習新知識可能有哪些困難,需要采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。教學前,深入研究教法,如何組織教材,如何安排各環(huán)節(jié)的教學都精心設(shè)計。教學中,關(guān)注全體學生,突出英語課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重教給學生學習的方法。對學生的作業(yè)嚴格要求,認真批閱,力求做得更好。課后的輔導(dǎo),采用天天清、周周清的方法輔導(dǎo)學生,保證學生牢固掌握知識。

1、進一步規(guī)范學生的學習習慣。

良好的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)學生的學習習慣包括以下幾方面:

①課前預(yù)習,課后復(fù)習。每天放學時都布置具體預(yù)習任務(wù),并適時教給學生預(yù)習的方法。新課授完,必要求復(fù)習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。

②正確的上課方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。

③寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,進行每天必寫的寫字訓練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓練,使學生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。

2、在每組教學中,要突出重點訓練項目的訓練,并使重點訓練項目得到落實,提高學生的閱讀能力。

3、要繼續(xù)重視詞句段的訓練 ,引導(dǎo)學生自覺運用查字典和聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語的能力,運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解重點詞句和含義深刻的句子。

4、要經(jīng)常給學生提供機會,練習分析句與句,句與段,段與段,段與篇的聯(lián)系,練習分析和概括段落大意、中心思想,把詞句段的訓練與篇的訓練結(jié)合起來。

5、既要注重理解,也要注重積累和運用,培養(yǎng)學生的正確運用語言文字的能力和良好的語言習慣。

6、加強閱讀技能的訓練,避免課堂上老師講得多,學生讀得少的現(xiàn)象,堅持多讀,加強有目的的、有層次的朗讀和默讀。

7、要切實培養(yǎng)學生的自學能力 。

8、注重培優(yōu)補差的教學工作。特別是轉(zhuǎn)變差生要從點滴入手、鼓勵為主,引導(dǎo)學生進步。

9、充分利用多媒體,提高課堂教學效率。

10、作文教學仍然是今后英語教學的重點,要教會學生善于觀察,善于思考,善于積累詞語,運用作文表達自己的真情實感,讓作文成為自己學習的的樂趣,而不是負擔。

11、英語教學不應(yīng)只限于課本,應(yīng)放眼于生活,放眼于社會。

12、教師要拓寬知識面,豐富自己的知識,不斷的學習,提高自身的素質(zhì),以使適應(yīng)現(xiàn)代化的教學。

13、在英語教學的同時,要緊抓德育工作不放,使它們有機結(jié)合,對學生進一步做好一定的思想教育,提高他們的思想覺悟。

綜上所述,在今后的工作中我將繼續(xù)加倍努力工作,為全面提高學生的英語成績而努力奮斗!

四年級上英語教學工作總結(jié)與反思篇3

時間過得好快啊,轉(zhuǎn)眼間,一學期的工作就要結(jié)束了,回顧一學期的工作真是感慨很多.我認真?zhèn)湔n,鉆研教材,并利用午休和放學后的時間為學困生補習功課,和孩子們共同學習英語學科知識,具體做法如下:

1、做好備課工作,在教學中我始終堅持先備好課,不但要備教材,還要備學生,能緊緊圍繞新課標的要求和本課時的教學目標進行備課。

2、上好每一節(jié)課,課堂教學能做到教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生。研究教材,善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生的學習興趣,根據(jù)新課程改革的精神,學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,要想使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中,我時時保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵學生各抒已見,使學生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,收到了顯著的教學效果。例如:我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。

3、抓基礎(chǔ)知識和技能,因為這個班有一部分學生寫字不規(guī)范,識字能力較差。針對這種情況,本學期為了讓學生的基礎(chǔ)知識和基本技能學扎實,我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求書寫整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,類似這樣的問題我進行了大力更正,反復(fù)默寫和抄寫。又如,對打比方的造句,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),對這些問題加大做題的數(shù)量,以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

4、認真做好轉(zhuǎn)變差生工作,這個班級英語學科的學困生比較多,最嚴重的就是陳應(yīng)清同學,他的識字能力極差,這學期又因有病缺課太多,因此,英語成績非常差,針對這種情況,我每天都利用中午時間和放學后的時間為這些學生補課,教給他們識字方法,除朱建鑫外其他學生都有很的程度的進步。

5、教材情況分析:本學期的教學內(nèi)容,分為八個單元。在每個單元的教學任務(wù)完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握。

1、學生的學習方法的指導(dǎo)還有待于加強

2、對于新課改的教學方法掌握的還是不夠好,教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成不夠成功。

3、對學困生的轉(zhuǎn)變方法不夠貼切,致使還有一名學生英語很差,還有待于繼續(xù)學習。

本學期的工作有得有失,今后一定會取長補短,爭取做到最好。

標簽: 工作總結(jié) 嚴格要求 教學工作

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