在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
(資料圖)
假若要我說(shuō)說(shuō)自己的愿望,我當(dāng)然是可以說(shuō)一說(shuō)的。每個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的愿望,童年的愿望和天真爛漫的,也是很純真的。我現(xiàn)在著重說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的愿望。
我現(xiàn)在的愿望有三個(gè)。
我的第一個(gè)愿望是希望家里一切都安好。雖然我和少往家里打電話,也沒(méi)多想家,但家畢竟是我的落地的地方,是生我養(yǎng)我的地方,父母奔波多年把我養(yǎng)大,誰(shuí)能說(shuō)那是一件容易的事???只可惜我一直沒(méi)能讓家里放下心來(lái),對(duì)家里最好的愿望是每個(gè)游子心中永恒的期待。
我的第二個(gè)愿望是希望我哥早日找到一份好工作。我哥今年畢業(yè)了,不知有沒(méi)有找到工作。我哥一直都很用功,對(duì)我也很好,前天還給我寄錢(qián),我希望他能在他喜歡的地方找到自己喜歡的工作。
第三個(gè)愿望我留給我自己。希望自己盡快找回原來(lái)的自己,不在
猶豫,不在迷茫。好好學(xué)習(xí),處理好同學(xué)的關(guān)系。生活其實(shí)并不是那么痛苦,要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè),體會(huì)幸福,以樂(lè)觀的心態(tài)處世,生活的氣息總是新鮮的。打起信心,迎難而上愈拙愈勇,向自己目標(biāo)前進(jìn)。
小樹(shù)的愿望是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),小草的愿望是長(zhǎng)成一片草原,嫩芽的愿望是長(zhǎng)成一株嬌艷的花朵,每個(gè)人都有愿望,而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當(dāng)教師?是因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)教師那些嚴(yán)而可親的行為激發(fā)了我想當(dāng)教師的愿望。
我記得那是在四年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文教師說(shuō)的一句話:你們學(xué)習(xí)是給你們的未來(lái)打基礎(chǔ),跟我沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系,哪怕我在課堂上不給你們講課,我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
后來(lái)我存思了一下,覺(jué)得這句話有問(wèn)題。“教師反正講課和不講課都能拿到工資,為什么教師還要這么賣力的給我們講課呢?”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白教師說(shuō)的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
還記得有一次,那是在六年級(jí)的時(shí)候我們迎來(lái)了如魔鬼似的教師。這位教師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我現(xiàn)在想起,渾身也會(huì)抖個(gè)不停,可見(jiàn)她是多么的可怕,令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文,第二件事就是考試時(shí)只要錯(cuò)一個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)就要敲一下手,還附帶要把那個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)三十遍。
我記得最深的是,我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。教師居然讓他蹲馬步,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他的汗水一滴地落下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)楊樹(shù)的葉子射在他的臉上。到了中午,他居然哭了起來(lái)。教師卻說(shuō)這是“鱷魚(yú)的眼淚”。但也正是因?yàn)榻處煹膰?yán)格,但也因此這樣我們的成績(jī)進(jìn)步了很多。
后來(lái)我們問(wèn)教師您為什么這么嚴(yán)格?教師卻說(shuō)道:“要是我不嚴(yán)格要求你們,以后長(zhǎng)大你們會(huì)恨我的,這也是我的責(zé)任?!崩蠈?shí)樸實(shí)的話語(yǔ)讓我感受到了教師的平凡與偉大,他們寧愿犧牲自己,讓自己背上罵名,也不愿意犧牲我們的未來(lái)。
我敬佩每一位教師,也衷心的感謝教師對(duì)我的關(guān)愛(ài),我也想將來(lái)能做一名教師,為祖國(guó)辛勤培養(yǎng)那些可愛(ài)的“花骨朵兒”們。
每個(gè)人都有意的心愿,或大或小。而我的心愿是長(zhǎng)大成為您。
長(zhǎng)大后我將成為您!長(zhǎng)大后我會(huì)向您一樣站在無(wú)不神圣的講臺(tái)上滔滔不絕的為我們講述生活的真理;我會(huì)向您一樣在那三尺講臺(tái)上面對(duì)一樣在哪三尺講臺(tái)上面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛。我想向您一樣將一生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給一顆顆成長(zhǎng)中的幼苗。
長(zhǎng)大后我講聲為您!我會(huì)向您一樣受人贊美與尊敬,會(huì)向您一樣被譽(yù)為園丁,和您一樣辛苦;會(huì)向您一樣被稱為紅燭,做到蠟炬成灰淚始干;會(huì)向您一樣被視為春蠶,做到至死絲方盡;會(huì)向您一樣被看做清水,讓所有的學(xué)生用急切的目光看這您,等待著答案的揭曉,而那時(shí)的您好像一位魔術(shù)師能將我們的未知神秘般的變出意想不到的答案。我想向您一樣神氣,讓所有的學(xué)生拜倒在您知識(shí)的群擺下,用乞求的目光看著您,靜候著謎底的亮相。而那時(shí)您好像是一位受萬(wàn)人敬仰的神,滿足我們無(wú)比渴望的心。
長(zhǎng)大后我將成為您!在黑板上寫(xiě)下無(wú)數(shù)真理,讓學(xué)生明白做人的道理。在學(xué)生心里刻下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的精神財(cái)富,讓他們成為一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想有朝氣的少年,做真正有用的人。在學(xué)生們的腦海中埋下神奇的種子,使他們求真若渴。
長(zhǎng)大后我將成為您!是寬敞明亮的教室里瑯瑯讀書(shū)聲。是原本沉默的大地上傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。使原本天真稚嫩的孩子塑造成一位位雄心博博,壯志凌云的青少年。
長(zhǎng)大后我將成為您!您雖不是音樂(lè)家,但那美妙的聲音卻能夠吸允無(wú)數(shù)人的駐足,您雖不是畫(huà)家,但是在黑板上留下的字跡卻令萬(wàn)人欣賞;您雖不是雕塑家,卻用一顆善良的心塑造力一個(gè)個(gè)美麗的靈魂;您雖不是發(fā)明家,卻用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
長(zhǎng)大后我將成為您!是的長(zhǎng)大后我想成為您一樣光榮的人民教師。這就是我認(rèn)為最光榮的職業(yè),最令人贊美的人物,也是我不必向往的心愿
我喜歡寫(xiě)作,喜歡讓筆在紙上寫(xiě)出自己的個(gè)性。作文,是我們流淌的生命。所以,周四下午的作文課便是我的最愛(ài)??墒俏也⒉粷M足于我的習(xí)作只在班上當(dāng)范文念一遍。"我要用我的作品把我自己展示給人們!"這個(gè)念頭在我心中早已根深蒂固。隨著我成長(zhǎng)的步伐越來(lái)越快,它也越長(zhǎng)越大,幾乎填滿了我的心。
終于,我對(duì)老師開(kāi)了口:"老師,我,我想投稿!"
這句話像在老師的意料之外又好象在老師的意料之中??傊?,是又高興又驚訝。我心里長(zhǎng)舒一口氣。"沒(méi)那么難么!"我暗自竊喜,把差點(diǎn)被汗水浸透的,皺巴巴的習(xí)作從身后拿了出來(lái)……
十幾天后,我收到了來(lái)自《春芽>>的退稿筏。頓時(shí),我的心愿之樹(shù)在壞消息的摧殘下變得搖搖欲"倒"了。昔日自信的我已不知去向,眼淚盛滿了眼眶。終于忍不住了,我哭了出來(lái)。"不!"我大了一個(gè)激靈,一下子淚水全無(wú),在那一刻我突然聽(tīng)見(jiàn)一曲悠揚(yáng)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后>>!自信回來(lái)了!我又將修改過(guò)的稿件裝進(jìn)信封,寫(xiě)上致《朝花》。又過(guò)了半個(gè)月,我來(lái)到郵局,迎接我的不是退稿信,而是一本《朝花》和感謝信及稿費(fèi)!我的心已裝不下了蜜一般的快樂(lè)————我的習(xí)作發(fā)表了!
我的心愿已經(jīng)有了第一個(gè)支點(diǎn),它將幫助我攀上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路!
我相信,我的習(xí)作將會(huì)面向大家1我的心愿,我來(lái)完成!投稿這件看似有點(diǎn)微不足道。但這件事讓我明白了很多,也認(rèn)識(shí),知道了很多。比如"不輕言放棄。""永不言敗。""勇于挑戰(zhàn)。"等等。成功是我有了這個(gè)念頭的時(shí)候;是我重新找到了自信的時(shí)候,也是我接到喜訊的時(shí)候。迸發(fā)出自己所有的激情去實(shí)現(xiàn)愿望吧!加油!
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