做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

【資料圖】

英語教研組工作計劃三篇篇一

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平。

二、工作重點：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施：

(一)加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動除了聽課和評課形式，還增加教研組學(xué)習的新內(nèi)容。本學(xué)期重點學(xué)習《義務(wù)教育英語課程標準(20xx年版)》、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養(yǎng)的研究，在上課和評課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習的實效性為重點。

(二)加強校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計劃和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向，以學(xué)習和撰寫教學(xué)案例為手段進行校本課題研究。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

1、為進一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習和實施工作，我們教研組將認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示，爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組今后將積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

3、認真學(xué)習《義務(wù)教育英語課程標準(20xx年版)》，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益。

英語教研組工作計劃三篇篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計劃;圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個性，讓“后進生”順利脫帽。開展務(wù)實和諧的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習情況，改進過去做得不夠的地方，為進一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實的工作。

二、工作目標

1、深入學(xué)習《英語課程標準》，認真學(xué)習教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習方法。

2、積極開展反思性教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題，開展磨課活動。

4、探索小題目的實踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實效，及時總結(jié)題目。

5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

6、創(chuàng)造學(xué)習英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。

三、這學(xué)期的工作重點和措施

1、備課上課。認真學(xué)習新課程標準和教材，分析學(xué)生實際，精心制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計，課后練習設(shè)計。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。深入學(xué)習溫州《實施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》。指導(dǎo)實踐，并認真寫體驗。

2、定期的校本教研活動。開展以小課題為主題的各種教研活動，如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例學(xué)習、講座備課等。有計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容，讓每一位組員在教研活動中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。

3、積極參加各種活動。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計劃，我組將積極參加各種英語競賽。這學(xué)期有很多英語活動，比如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。

4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習，多學(xué)習多反思，共同努力，共同成長。積極參與研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實踐有機結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、每克的具體工作

五年級教研重點:

a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動，積極準備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競賽。

b、認真務(wù)實地對待口語練習，讓口語練習有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，課后講英語，真正把課堂知識運用到生活中。

六年級畢業(yè)班的重點：

a、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實學(xué)科計劃。

b、做好與其他年級老師的資源共享，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分準備。

c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準備。

四、具體措施

1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動。確定主題，指定發(fā)言人和時間。

2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新，積極聽課，寫后反思。

3、積極探索，進行小課題研究。

4、積極參加各種教研活動和學(xué)科競賽。如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等。

5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。

6、三年級一定要做好英語基礎(chǔ)，六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準備。

7、特別注意教學(xué)進度，由于課時有限，充分利用上課時間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時間，以保證教學(xué)進度和質(zhì)量。<<<

英語教研組工作計劃三篇篇三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高;增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。

二、工作思路

1、教學(xué)目標：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ);

八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考復(fù)習、聽力考試，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。

三、具體工作

1、本學(xué)期要重點學(xué)習《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

2、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以跟讀錄音機模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

3、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學(xué)習《課標》和《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。

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