人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的活動作文500字篇一

8月2日的那天早上，我早早地起了床，趕著去集合地點(diǎn)。8：30到了集合地點(diǎn)。幾分鐘后，老師帶著我們步行到了武警部隊(duì)營地。

(相關(guān)資料圖)

一進(jìn)營地大門，上了個坡，就看見綠草茵茵的大操場。精神抖擻的武警哥哥正在操場上進(jìn)行各種操練。他們先給我們展示了擒拿術(shù)。那些動作讓我吃驚不已。然后我們?nèi)ンw驗(yàn)攀爬訓(xùn)練。攀爬訓(xùn)練有三種形式，分別是：爬吊梯，攀繩子和攀桿子。我體驗(yàn)了爬吊梯和攀繩子。雖然我不敢爬得很高，但是，有了安全繩，我就不害怕了。

接著，武警哥哥訓(xùn)練我們站立和敬禮?？雌饋砗茌p松，但是自己一體驗(yàn)，就知道是非常累的。武警哥哥常年累月都這樣訓(xùn)練，是很辛苦的呀！

活動中最有趣的就是疊“豆腐塊”被子了。我看了一次，似乎看懂了，于是就和幾個小伙伴一起試疊。經(jīng)過一番努力，我們終于疊好了，但比武警哥哥的差距很大。我知道，只要多多練習(xí)就能疊得越來越好。

今天這些活動讓我收獲滿滿，非常難忘。希望下次活動快點(diǎn)舉行，嘻嘻！

小學(xué)生的活動作文500字篇二

本屆大賽的主題為“家鄉(xiāng)、友善”、“慧學(xué)”，參賽學(xué)生可選擇其中一個主題寫作。

全國各地小學(xué)生。

9月1日始，3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。

本屆大賽學(xué)生國家級特等獎將通過現(xiàn)場作文比賽的形式?jīng)Q出?，F(xiàn)場決賽時(shí)間暫定于20xx年7月。

大賽將邀國內(nèi)著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度評選。

本次大賽設(shè)學(xué)生作品獎、教師指導(dǎo)獎、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎項(xiàng)。具體為：

學(xué)生作品獎分國家級和省市級等級別。

大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書。

大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎牌。

大賽評委會將于3月開始評選，6月評出各項(xiàng)獎次。

為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)?！白魑拇筚愝o導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。

1.本次大賽不收任何參賽費(fèi)。所有來稿一律不退，請自留底稿。

2.請按本次大賽的主題并結(jié)合參考賽題的具體要求準(zhǔn)備參賽作文。參賽作文嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲之作，立即取消參賽資格。參賽作文須謄寫在“作文大賽輔導(dǎo)專輯”中提供的“大賽專用紙”上，然后貼上“參賽標(biāo)志”寄回編輯部，否則不予評獎。

3.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。

4.可單獨(dú)參賽，也可集體參賽。參賽作文請寄：山西省太原市和平南路45號語文報(bào)社“全國小學(xué)生作文大賽組委會”鐘曉雨收。歡迎各地教研室、學(xué)校、文學(xué)社、少年宮、寫作培訓(xùn)班統(tǒng)一組織參賽，設(shè)立分賽點(diǎn)，有關(guān)事宜請與大賽組委會聯(lián)系。

5.“作文大賽輔導(dǎo)專輯”每本定價(jià)1x元，免收郵寄費(fèi)。郵購時(shí)請?jiān)趨R款單上留下您的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話，并在匯款單附言欄里注明“購作文大賽輔導(dǎo)專輯xx本”。

小學(xué)生的活動作文500字篇三

暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實(shí)踐”活動，內(nèi)容是“外教英語課”。

首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。

這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。

9：30，外教老師開始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。

之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。

講完故事，讓我們分組，并問了幾個問題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。

時(shí)間過得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會實(shí)踐”活動。

通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。

這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。

我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。

這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。

總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。

我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好，也是一個鍛煉。

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