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世界實時:中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦(優(yōu)質(zhì)五篇)

時間:2023-04-08 08:49:49    來源:可圈可點組卷    

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦篇一

我微笑著走向生活,


(資料圖片)

無論生活以什么方式回敬我。

報我以平坦嗎?

我是一條歡樂奔流的小河。

報我以崎嶇嗎?

我是一座大山莊嚴地思索!

報我以幸福嗎?

我是一只凌空飛翔的燕子。

報我以不幸嗎?

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!

生活里不能沒有笑聲,

沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對生活的熱愛,

我微笑著走向火熱的生活!

中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦篇二

這也是一切

不是一切大樹

都被暴風折斷,

不是一切種子,

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切夢想

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切

都像你說的那樣!

不是一切火焰,

都只燃燒自己

而不把別人照亮;

不是一切星星,

都僅指示黑夜

而不報告曙光;

不是一切歌聲,

都只掠過耳旁

而不留在心上。

不,不是一切

都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;

不是一切損失都無法補償;

不是一切深淵都是滅亡;

不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

不是一切心靈

都可以踩在腳下,爛在泥里;

不是一切后果

都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來,

未來的一切都生長于它的昨天。

希望,而且為它斗爭,

請把這一切放在你的肩上。

中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦篇三

勸學篇,鳥的故事

作者:西安黃山

你如果是只勤鳥

就要不停整理羽毛

你如果是只懶鳥

那就可以嗜睡晚起

勤鳥豐滿羽翼

是為了展翅高空化作大鵬

懶鳥長滿贅肉

是為了快樂蓬蒿變作烏雞

中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦篇四

勸學

作者:棋樂無窮

孩子你是學生,

學習是光榮的天職。

沒有知識,

就不是人才;

不是人才,

就沒有人生的彩虹。

要頂天立地,

要乾坤朗朗!

學習吧,孩子,

一定要主動地學習,

一定要勤奮地學習!

孩子你是學生,

學習是光榮的天職。

人性似水,

厚德載物;

知識如船,

普渡彼岸。

要激濁揚清,

要經(jīng)天緯地!

學習吧,孩子,

一定要主動地學習,

一定要勤奮地學習!

中學生勵志詩歌朗誦 初中勵志詩朗誦篇五

這也是一切

不是一切大樹

都被暴風折斷,

不是一切種子,

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切夢想

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切

都像你說的那樣!

不是一切火焰,

都只燃燒自己

而不把別人照亮;

不是一切星星,

都僅指示黑夜

而不報告曙光;

不是一切歌聲,

都只掠過耳旁

而不留在心上。

不,不是一切

都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;

不是一切損失都無法補償;

不是一切深淵都是滅亡;

不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

不是一切心靈

都可以踩在腳下,爛在泥里;

不是一切后果

都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來,

未來的一切都生長于它的昨天。

希望,而且為它斗爭,

請把這一切放在你的肩上。

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