每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
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你們好!
我是六(1)班的一名小學(xué)生,今天在這里,是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,也希望您能多多采納我的建議,為我們的學(xué)校增添一些色彩,讓我們的校園處處開滿文明一花!
首先,我要感謝您,感謝您能在萬忙之中能抽出時(shí)間來看這信。接下來就讓我們走入正題,來談一談我們學(xué)校存在的問題吧!
最先映入眼簾的,就是那幾個(gè)傷心的水龍頭,它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚:有的同學(xué)喜歡打水站,就把水當(dāng)成了他們的武器,在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn),似乎太興奮了,連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水,沒有擰緊開關(guān),使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多,校領(lǐng)導(dǎo),你是不是可以參與管一管呀?
“呲,呲”這是撕本子的聲音嗎?對(duì),這是!這種聲音,大家并不陌生,在學(xué)校,有很多同學(xué)都愛撕本子,我想告訴這些同學(xué)們,雖然本子很便宜,但是,長(zhǎng)年累月的算起來,那將是多少棵參天大樹哇!
浪費(fèi)資源的例子有很多,污染環(huán)境的例子也不少。
我們每天為什么打掃衛(wèi)生?是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生?那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。
我們每天打掃衛(wèi)生時(shí),總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇?,而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的,如果這些同學(xué)每天都扔垃圾,而打掃衛(wèi)生的`同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生,過不了幾天,我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”,如果我們不扔垃圾,只撿垃圾,那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭。
浪費(fèi)資源,污染環(huán)境的例子不少,可是,又有哪些解決的辦法呢?
1。組織同學(xué)們?cè)陔娔X上查找或詢問他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。
2。每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。
3。開班隊(duì)會(huì),讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。
4。號(hào)召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺(tái)上。
5。課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。
希望您能采納我的建議,為我們的校園增色,為我們的祖國(guó)母親增色!
西街學(xué)校六年級(jí)一班xxx
20xx年11月1日
一.現(xiàn)在辦公室存在的問題
1.辦公室的空氣長(zhǎng)期得不到流通,讓人不僅壓抑,還變得很沉悶。
2.辦公室電腦多,自然輻射也多,盯著電腦時(shí)間長(zhǎng)了,眼睛會(huì)感覺很疼和輕微頭疼。
二.辦公室環(huán)境的改造
1.首先要做的是開窗通風(fēng),因?yàn)檫@是凈化空氣最好的方法,但是每天要保證辦公室內(nèi)的開窗通風(fēng)不少于兩次。
2.增加辦公室內(nèi)空氣凈化的設(shè)備,個(gè)人為避免電腦帶來的輻射也可以帶一些綠色植物放在電腦前面。
3.避免辦公室內(nèi)存放過多的雜物,每個(gè)人的辦公桌要隨時(shí)去打掃,每天的垃圾都要記得去扔掉,養(yǎng)成這些良好的辦公習(xí)慣,相信辦公室內(nèi)的環(huán)境污染就會(huì)減少很多。
4.可以在空白的.墻壁上掛些字畫或是帶綠色的風(fēng)景畫,提升品位還可以緩解長(zhǎng)期用眼的疲勞。
三.關(guān)于公司制度上的問題
1.有罰沒賞:遲到,曠工都有所懲罰,而對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工沒有設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。
四.對(duì)于公司制度上的意見
對(duì)于對(duì)當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、曠工的員工設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,如全勤獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不用多,主要是要對(duì)這種積極的態(tài)度有一個(gè)鼓勵(lì)。設(shè)立全勤獎(jiǎng),對(duì)員工和公司來說都起到了很大的推動(dòng)作用:對(duì)員工來說,全勤獎(jiǎng)的設(shè)立,可以促使他們更努力地投入工作。對(duì)公司來說,全勤獎(jiǎng)的設(shè)立,一方面可以讓公司輕松地管理員工的考勤,減少員工不必要的請(qǐng)假,另一方面可以提高公司的效益。全勤獎(jiǎng)的設(shè)立對(duì)各方面都是有好處的,它可以促進(jìn)員工和公司更和諧的發(fā)展,最終達(dá)到“雙贏”。
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我是本校xx年級(jí)(2)班的一名學(xué)生。我覺得自己非常幸運(yùn),能在這個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)校里學(xué)習(xí)。我喜歡清晨就能聽見鳥兒歌唱,喜歡風(fēng)兒輕吻樹葉的聲音,多美妙啊!可是,有的同學(xué)不保護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾。我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的墻角、花池里已經(jīng)長(zhǎng)滿了雜草,這些影響了我們校園的美麗。因此,我向校長(zhǎng)提幾條我的.建議:
1、學(xué)校在每個(gè)班選兩個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓他們分著值班,負(fù)責(zé)監(jiān)督校園衛(wèi)生。
2、學(xué)校多張貼環(huán)保標(biāo)語,呼吁同學(xué)們環(huán)保。
3、號(hào)召各班班主任,上好環(huán)保班隊(duì)課。
希望你在百忙之中抽出時(shí)間看我的建議書。
祝:身體健康、工作順利
建議人:xxx
日期:20xx年x月x日
尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們:
您們好!
我是六(6)班的段紀(jì)迪,希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭,令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,而感到無比自豪。
但是,因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣,使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入。例如:操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐,那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”,不注意的同學(xué)踩上去了,會(huì)灑得滿地都是,惡心極了。
校領(lǐng)導(dǎo)們,您們每天在校園里工作,難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧:
①學(xué)校重視不夠,監(jiān)管不力,
②一些學(xué)生思想不陽光,沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;
③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,在潛意識(shí)里,沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)們,您們想一想,這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們,為了我們共同的利益,為了我們學(xué)校的良好形象,我向您們提出如下建議:
①學(xué)校要大力開展“愛我實(shí)小,愛我校園”的活動(dòng),采取各種形式,如舉行演講、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中去;
②要加大監(jiān)管力度,如:每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū),并派領(lǐng)導(dǎo)檢查。
③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn),這樣一來,同學(xué)們既吃得飽,又會(huì)讓廁所干凈多的;
④我建議關(guān)掉小賣部,因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食,下課了像離弦的劍似的,急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣。
⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣,及時(shí)提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是本校六(5)班的一名學(xué)生。早晨,我踏著清晨的第一縷陽光來到學(xué)校;下午,我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道,有一個(gè)籃球場(chǎng),有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個(gè)字都沒有寫就被浪費(fèi)了,很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,老師同學(xué)從附近經(jīng)過都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項(xiàng)建議:
1、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí)。
2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員,對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正。同時(shí),對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員,承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù)。
3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng),或組織學(xué)生參觀花卉展覽,普及植物生長(zhǎng)科普知識(shí)。
希望尊敬的校長(zhǎng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書。
祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
六(5)班xxx
2 010年10月23日
六年級(jí):胡xx
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是我校六年一班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校。晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。每天 個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園,那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場(chǎng)、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。
那天下午,我在花壇旁的水池旁看書,偶然看見了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見底的池水中。我又往池中一看,不由得驚嘆一聲,原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此,我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時(shí)我仿佛看見了被鮮血染紅的天空;成群成片的死魚浮上水面想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課,可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。
為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
改善校園環(huán)境建議書10
當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí);當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時(shí);當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí);你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng),學(xué)?;硕嗌傩乃?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看,是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管,讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些,把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面,說出中學(xué)生不該說的話,做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候,在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個(gè)人,讓我們大多數(shù)
同學(xué)的努力付諸東流!孰不知,長(zhǎng)期如此,將形成一種可怕的陋習(xí),不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學(xué)們,作為奮中的一名學(xué)子,我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來吧,一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁:讓我們積極行動(dòng)起來,創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起:護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士,讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí),當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):
1.不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,見到果皮紙屑,主動(dòng)撿起來,保持教室、校園的清潔;
2.愛護(hù)花草樹木,不踩踏草坪,不采摘花朵、不搖晃樹木,愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施,比如廁所、門窗、等;
3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生,要常開窗戶多通風(fēng),勤換衣服勤洗手,保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4.不吸煙,不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈。
同學(xué)們,一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們,常常有一句座右銘的話,那就是“不給別人找麻煩”,我們崇尚文明,我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中,然而,為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,去一次次地給別人帶來麻煩,去踐踏這片寧靜,這種美麗和安詳?同學(xué)們,為了自己、為了大家,請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場(chǎng),刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂的度過了六年的美好時(shí)光,整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語。當(dāng)東方剛露出魚肚白的時(shí)候,同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園,傍晚踏著落日的余暉,依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候,不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了,所謂:“有錢任性”便是如此吧,有些同學(xué)們的、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了,筆記本剛用幾頁就丟了,零食袋、飲料瓶更是到處亂丟,這是浪費(fèi)!更是污染環(huán)境!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)此現(xiàn)象,我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,望采納。
1、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標(biāo)語。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí):到浪費(fèi)資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習(xí)慣。
2、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢,不去小吃店,更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己,時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里,學(xué)??山M織人員在校外檢查,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買零食要迅速制止,班上的同學(xué)也可以舉報(bào),學(xué)校查實(shí)后,應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織學(xué)生去制紙工廠,體驗(yàn)一天的制紙生活,感受一下造紙人員工作的艱辛,讓同學(xué)們明白:我們用的.沒一張紙都是工人們的汗水換來的,這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本、撕紙玩的時(shí)候,會(huì)想起自己辛勤的汗水,工人師傅們艱辛的努力!
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好,但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。
我期待更美好的明天!
尊敬的校長(zhǎng)、各位老師:
在這里,我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,如:我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等;還有的同學(xué),把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔;中、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,使學(xué)校門前垃圾滿地,特別是一刮風(fēng),操場(chǎng)里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣,既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起”的`活動(dòng),具體措施如下:
一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,提高大家的環(huán)保意識(shí),讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
二、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中。
三、 每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,并作出評(píng)比,填寫光榮榜,表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。
四、 發(fā)放環(huán)保倡議書,倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
1、 從自己做起,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,珍惜自然資源。 努力環(huán)保,努力節(jié)約,開展環(huán)?;顒?dòng)競(jìng)賽。 倡議一張紙兩面用,回收廢紙,做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。 進(jìn)行廁所的移建,消除對(duì)學(xué)校和路人的污染。
2、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。
為了使我們的生存環(huán)境更美好,讓我們一起行動(dòng)起來吧! 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物、珍惜資源!
小學(xué)六年級(jí):
20xx年8月6日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí);當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時(shí);當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí);你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng),學(xué)?;硕嗌傩乃迹客度肓硕嗌倭α??老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看,是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管,讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些,把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面,說出中學(xué)生不該說的話,做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候,在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個(gè)人,讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流!孰不知,長(zhǎng)期如此,將形成一種可怕的陋習(xí),不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學(xué)們,作為奮中的一名學(xué)子,我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來吧,一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁:讓我們積極行動(dòng)起來,創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的.努力。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起:護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士,讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí),當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):
1、不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,見到果皮紙屑,主動(dòng)撿起來,保持教室、校園的清潔;
2、愛護(hù)花草樹木,不踩踏草坪,不采摘花朵、不搖晃樹木,愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施,比如廁所、門窗、等;
3、搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生,要常開窗戶多通風(fēng),勤換衣服勤洗手,保持宿舍床鋪、物品的整潔;
4、不吸煙,不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈。
同學(xué)們,一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們,常常有一句座右銘的話,那就是“不給別人找麻煩”,我們崇尚文明,我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中,然而,為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,去一次次地給別人帶來麻煩,去踐踏這片寧靜,這種美麗和安詳?同學(xué)們,為了自己、為了大家,請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。
此致
敬禮
建議人:xxx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
六三班全部同學(xué):
關(guān)于改善六三班環(huán)境,因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新,所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。
六3班存在的問題太多了,地上的垃圾太多了,要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多,要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒有人拜拜擺。
建議:
1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。
2:去清潔區(qū)的`人不要太多,因?yàn)槿硕嗟脑挍]有效率。
3:要及時(shí)大掃除。
4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室。
5:不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境。
6:要及時(shí)換衣服,不要讓身上變臭讓教室變得更臭,不利于學(xué)習(xí)。
相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí),一起努力吧!
xxx
20xx年x月x日
我居住的小區(qū)本來環(huán)境不錯(cuò)。樓房密度不大,整齊的小區(qū)馬路兩旁樹木、植物茂盛。夏天綠樹成蔭,秋天銀杏樹葉一片金黃,遠(yuǎn)看像一道金色屏障。緊鄰生活小區(qū)還有一個(gè)由小樹林改造的文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上,有政府安裝的健身器材,有居民自制的簡(jiǎn)易木質(zhì)單杠等活動(dòng)器材,還有供居民休閑娛樂的牌桌、棋桌等,每天天不亮就有居民在廣場(chǎng)上活動(dòng)。
但是,小區(qū)人行道和廣場(chǎng)“大步走”路上的寵物糞便和周圍的.垃圾有點(diǎn)多,這影響了居民生活,也影響樹木的生長(zhǎng)。
對(duì)于垃圾,我認(rèn)為要靠大家自覺,別隨手亂扔。對(duì)于寵物糞便,我有一個(gè)處理方法:
首先,寵物主人在遛狗時(shí)每次帶一個(gè)袋子,隨時(shí)把寵物糞便收起來;
其次,有專門的單位負(fù)責(zé)回收寵物糞便。將糞便做成肥料,用來養(yǎng)草養(yǎng)花,特別有營(yíng)養(yǎng)。這樣既可以減少污染,又可以美化小區(qū)環(huán)境。
對(duì)于落葉垃圾,我也有一個(gè)處理方法:
將秋后落葉收集起來,加上一些塑料成分,可以很快加工成一個(gè)碗。具體步驟是:
1、把落葉弄成碎片;
2、用水泡,留下纖維;
3、拿到塑料場(chǎng),加入一些塑料成分,放在特殊的容器里制成碗狀,再加入膠就成了。
這種回收落葉的方法,還適用于果皮、堅(jiān)果殼、栗子殼、花生殼、魚刺等。
除了上面所說的運(yùn)用科學(xué)方法來處理垃圾,改善小區(qū)環(huán)境意外,加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”宣傳也很重要。社區(qū)居委會(huì)要通過各種方式,來提高人們愛護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成文明習(xí)慣的意識(shí)。
每個(gè)人都會(huì)希望生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、居民文明的小區(qū)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。
我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,那里有白花盛開的圓形花潭,在筆直的`硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往,象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課,在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時(shí),看見空中好象有什么東西掉下來,認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋,后來這樣的事情不斷的發(fā)生,有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來,有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上,這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪?
在與同學(xué)的日常生活中,有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,他們說,從2樓就沒有了垃圾桶,而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。
這里平時(shí)就有風(fēng),而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋,令人馬上想要離開這里,是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣?
在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒有垃圾桶,所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象,所以我建議:
1、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。
2、操場(chǎng)上的環(huán)境問題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒有垃圾桶,所以人們才水手亂扔垃圾,建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。
3、現(xiàn)在社會(huì)都在教育人們要文明,我們也可以以此為題,展開一才文明大比拼活動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見,使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
建議人:
日期:
小區(qū)管理處:
你們好!
"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)",保護(hù)環(huán)境是我們長(zhǎng)久關(guān)注的問題,現(xiàn)在人們的生活的不斷提高,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)反而卻越來越淡薄。我們時(shí)??梢钥吹接腥藖y扔垃圾,隨地吐痰,破壞綠化植物,使原來美麗的環(huán)境變得為世人所討厭,我們仿佛能聽到它們?cè)诳奁?,于是放上了垃圾桶,設(shè)置了很多標(biāo)語,可是這都阻擋不了人們的放任態(tài)度,任意破壞環(huán)境,在看看我們今天生活的環(huán)境,這段時(shí)間以來,我們的小區(qū)出現(xiàn)了一些污染環(huán)境以及一些破壞小區(qū)的不文明現(xiàn)象,使我們小區(qū)的生態(tài)環(huán)境變得越來越差。
這是我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的幾處環(huán)境衛(wèi)生問題及建議:
一、小區(qū)路旁的垃圾正在逐漸堆積增加,垃圾桶分布不夠合理,也有業(yè)主環(huán)保意識(shí)較差,隨手一扔,希望小區(qū)管理處能夠調(diào)整好垃圾桶的擺放位置,合理設(shè)置垃圾分類。對(duì)業(yè)主應(yīng)該加強(qiáng)意識(shí)引導(dǎo),制定解決方案。
二、綠化帶是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要問題,也是最難解決。綠化帶上的植物大部分無人管理枯萎凋落,煙頭紙巾也經(jīng)常丟棄,草地上有幾條隱約人為踩出來的“小道”。加強(qiáng)綠化的管理,設(shè)置多一些的環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語,對(duì)破壞環(huán)境的人給予一定的懲罰。
三、對(duì)于大部分寵物狗隨地大小便的.不文明現(xiàn)象,我們應(yīng)該配合,也要同時(shí)監(jiān)督,不能放任寵物主人任由寵物隨地大小便。
作為居委會(huì)的大人們,我希望你們能再去必要的措施,以免以后有隱患。以上是我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生改善的建議,讓我們都行動(dòng)起來,以身作則,為改善小區(qū)的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,是小區(qū)的環(huán)境更加優(yōu)美,希望采納。
xxx
年月日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方,在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)生活的學(xué)生都感到很快樂,這里有我們的小伙伴,我們一起學(xué)習(xí)、玩耍,每天的廣播播放著我們身邊的有趣的事,讓我們知道了一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。學(xué)校里不時(shí)地開展一些有意義的課外活動(dòng),我們都很積極參與。每當(dāng)我們走近校園,優(yōu)美的校園景色讓我們感到無比的舒心和愉快。有長(zhǎng)方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力,這些不僅美麗、蔥郁,給學(xué)校增添了不少活力。
可是今天卻躺著一大片的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉上還不時(shí)伴著一個(gè)個(gè)報(bào)廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有被塞到各個(gè)角落的看不見的垃圾,美麗的校園變成一個(gè)遍地垃圾的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
1、繼續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),主要向在校學(xué)生宣傳環(huán)?;顒?dòng)、呼吁環(huán)保,糾正同學(xué)們亂丟亂扔垃圾的惡習(xí)。
2、通過廣播電視節(jié)目里播一些環(huán)保小常識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理,不隨意丟棄亂扔,對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的`班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝:工作順利,身體健康!
標(biāo)簽:
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