范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇一

第一部分：活動背景

第二部分：活動目的與意義

【資料圖】

第三部分：活動名稱及其開展

第四部分：預(yù)期效果

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計，2009年，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬人左右。自閉癥在我國的發(fā)病率高達(dá)0.2%，我省的自閉癥患者有近萬人之多，僅省城，自閉癥患兒便有2000人左右。今年4月2日是第三個“世界自閉癥日”讓我們共同關(guān)注這個特殊的群體

通過開展“關(guān)愛自閉癥兒童”的活動要達(dá)到讓更多的人注意這群特殊的群體，對自閉癥知識的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識自閉癥并且接納關(guān)愛自閉癥兒童，至少讓大多的數(shù)唐山市民知道在他們身邊有這么一個群孩子，并且讓他們知道他們可以通過自己的一份愛心就可以幫助到這樣一群可愛的孩子。通過一系列的活動擴(kuò)大社會影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒童及其家人的行列中，讓這個社會因為我們每一個人的愛心而充滿陽光。

1、免費(fèi)體檢、一元獻(xiàn)愛心活動。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時間5月20到

6月10日。免費(fèi)體檢活動，廣泛走訪醫(yī)院，和醫(yī)院溝通協(xié)商達(dá)成共識；醫(yī)院可以獲得良好的信譽(yù)，可以獲得婦聯(lián)的榮譽(yù)證書，同時也幫助了自閉癥家庭。醫(yī)院發(fā)放免費(fèi)體檢的卡片，卡片上寫上當(dāng)天有效日期，想要獲得免費(fèi)體檢憑證的人需要繳納一元錢，同時繳納上來的錢可以捐給自閉癥孩子。之后10名志愿者齊上陣，在醫(yī)院附近或較遠(yuǎn)社區(qū)發(fā)放免費(fèi)體檢宣傳卡片，并累次籌集一元錢；

2、改變思想改變行為。大致時間5月20日到6月10日，每次安排兩個地方，每個地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點(diǎn)到11點(diǎn)、3點(diǎn)到5點(diǎn)，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。原則：不怕路途艱辛，宣傳要有廣度，利用一切可以利用的媒介深化對自閉癥的了解使宣傳有深度。在學(xué)校、社區(qū)、人口密集的較大商場，張貼鼓舞人心極具煽情色彩的海報弄成展板的形式，從介紹蒸蒸日上的唐山，借地震歌頌歷經(jīng)災(zāi)難卻百折不饒的唐山精神起筆，然后放大自閉癥家庭的痛苦，介紹自閉癥孩子給社會的負(fù)擔(dān)和潛在威脅和目前的可改善情況，喚起人們內(nèi)心的家國責(zé)任感和真摯的同情心；給人們灌輸佛家?guī)椭鷦e人就是在行善積德的思想，讓人們樂意伸出援助之手；擺放募捐箱，準(zhǔn)備幾大塊做條幅用的大布，所有捐款的人都可以在上面寫上自己的名字和心愿，并且懷揣對未來的憧憬和希望快樂地繼續(xù)以后的生活

ps:活動需要:需要機(jī)構(gòu)提供可以長時間守在募捐箱旁的志愿者、志愿者證及婦聯(lián)各項證明以及募捐箱、海報內(nèi)容構(gòu)思及制作的贊助經(jīng)費(fèi)；

1、預(yù)計募捐3000元

2、輻射范圍讓大部分唐山市人對自閉癥不再陌生

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇二

點(diǎn)亮心燈，與愛同行—————走入星兒的世界。

社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！

1、為自閉癥兒童送去關(guān)懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學(xué)會與人交流，嘗試走出自我，融入社會。

2、讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關(guān)心自閉癥兒童，并從中收獲感動和快樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培養(yǎng)參加此次活動的志愿者的耐心、細(xì)心和感恩心。

3、增強(qiáng)志愿者們的志愿意識，責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。鍛煉青年志愿者們義務(wù)勞動技能，增加社會服務(wù)經(jīng)驗。

4、引起社會各界對自閉癥兒童的關(guān)注，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

宣傳活動：每兩周一次

陪護(hù)活動：每周一次（一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2—3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據(jù)實際情況而定哈）

㈠團(tuán)隊建設(shè)：

全校性選拔志愿者，通過后進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；（培訓(xùn)分為三期：第一期為專業(yè)老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，第二期為自閉癥機(jī)構(gòu)老師帶領(lǐng)志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯(lián)系。）

通過骨干志愿者帶動最終實現(xiàn)“二對一”計劃；（志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對一形式，建立長期陪護(hù)關(guān)系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機(jī)動安排時間。）

㈡常規(guī)活動：

1、宣傳活動：

觀看相關(guān)自閉癥的電影；

開展關(guān)于自閉癥的論壇會；

戶外宣傳活動，如公園派發(fā)傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等。

2、陪護(hù)活動：

①聯(lián)系自閉癥兒童機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人，征得許可后，協(xié)商本次活動的長期合作關(guān)系及具體內(nèi)容。

②每次出發(fā)前可為孩子準(zhǔn)備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。

③到達(dá)后志愿者們跟隨指導(dǎo)老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨(dú)與之相處，并從生活上到心理上給予幫助。

④每次活動后可根據(jù)實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結(jié)經(jīng)驗。

（這里要說具體一些，如：活動前應(yīng)該怎么準(zhǔn)備、活動過程中的安排、活動后怎么安排，還有活動中應(yīng)該要注意的安全等問題都可以寫一下哈）

管理組：主要負(fù)責(zé)本次活動的所有協(xié)調(diào)、溝通、組織。

志愿組：主要負(fù)責(zé)本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關(guān)系。

1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。

2、組織骨干志愿者培訓(xùn)共計500元。

3、購買禮品共計800元。

4、志愿者路費(fèi)每人一次8元共計

5、其他機(jī)動費(fèi)共計500元。

總計：xx

附：一、各類活動的準(zhǔn)備；

一、各類活動的準(zhǔn)備

第一類：專題講座類；

①講座課題的確定；

②參加人數(shù)的.確定；

③會場的布置；

第二類：大型文藝匯演類

①參與人員統(tǒng)計；

②確定表演場地；

③禮儀公司的選定及會場的布置；

④節(jié)目的確認(rèn)；

⑤人員安排；

第三類：戶外簽名類

①人員安排

②宣傳單、kt板、簽名橫幅的設(shè)計和制作

第四類：學(xué)生作品展

①學(xué)生作品的準(zhǔn)備

②作品展講解及負(fù)責(zé)人員安排組織

第五類：郊游類；

①學(xué)校方面的同意；

②結(jié)對人數(shù)的確定；

③地點(diǎn)的確定；

第六類：學(xué)校陪護(hù)類；

①校方的同意；

②人數(shù)的確定；

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇三

愛在大連，不會孤單。

1、關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不會覺得孤單。

2、讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3、提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

文化傳播學(xué)院實踐部部員

12人左右

：11月24號上午8:00出發(fā)，下午3:00返校（暫定）

：xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）

1、為孩子們表演節(jié)目，如簡單的舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負(fù)責(zé)拍照）

車費(fèi)每人約25。

1、與小朋友交流時要注意下說話的語氣。

2、在公交車上要注意安全，保管好自己的物品。

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇四

插上愛的翅膀，關(guān)愛自閉癥兒童

4月2日為自閉癥日，在當(dāng)前社會，很多人對自閉癥并不怎么了解和關(guān)注，為改變這一社會現(xiàn)象，我們愛心社開展以宣傳關(guān)愛自閉癥兒童為目的的活動

1、宣傳自閉癥日，關(guān)愛自閉癥兒童，為方舟小學(xué)的小朋友們送去一份溫暖

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)系

：

4月15號傍晚在方舟小學(xué)舉辦一場時間持續(xù)約一小時左右的小型晚會

1、設(shè)計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）

2、準(zhǔn)備紀(jì)念品類型：

1、邀請型禮物

2、送給上臺表演的方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）

3、節(jié)目的安排以及排練

4、設(shè)計以及布置會場人員(6個)于活動當(dāng)天（4月15）下午13點(diǎn)前往方舟小學(xué)布置會場，覃春明、黃杰杰為負(fù)責(zé)人

5、活動當(dāng)天15：00時在紅樓門前集合，組織人員清點(diǎn)人數(shù)后負(fù)責(zé)帶隊前往方舟小學(xué)，務(wù)必在到達(dá)方舟小學(xué)（在醫(yī)科大學(xué)坐705路車）

《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙

1、指導(dǎo)老師以及方舟老的老師講話

2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友

3、手語：文鳳玲、黃海霞等

4、互動環(huán)節(jié)

5、時尚街舞：張國強(qiáng)、雷明智

6、方舟小學(xué)所準(zhǔn)備的節(jié)目

7、吉它彈奏：梁月夜

8、精彩互動環(huán)節(jié)

9、武術(shù)協(xié)會表演

10、在場人員合唱《愛因為在心中》

11、同跳兔子舞

晚會結(jié)束后各負(fù)責(zé)人安排人員清理會場，清理結(jié)束后20時由負(fù)責(zé)的組織人員帶隊離場

1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負(fù)責(zé)人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。

愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團(tuán)的人）

雷明智：13978874348

時間：4月16晚上8點(diǎn)

地點(diǎn)：四餐廳

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇五

“愛在方舟，我們不曾孤單”

社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！

1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。

2，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的.努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3，提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。

方舟小學(xué)全體兒童及家長，老師們

20xx年x月20日

南寧新陽路北三里16號

1，會場布置：由文藝部負(fù)責(zé)，其他部門部員協(xié)助。

2，電腦，音箱由會長王廣橙負(fù)責(zé)

3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。

4，水果，秘書部負(fù)責(zé)。

5，實踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會紀(jì)律維持。

6，主持人：男—李佳德，女—李彩鮮

7，獎品制作，丘霞

8，會場收拾，文藝部和實踐部負(fù)責(zé)。

1，各部門部長負(fù)責(zé)通知部員。

2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯(lián)系部長集體過去。

3，節(jié)目由各部門出一個節(jié)目，文藝部3個，共7個。

4，晚會在19：00之前結(jié)束。

1，《春天在哪里》合唱——發(fā)展規(guī)劃部

2，《獨(dú)舞》——新疆舞——文藝部王心燕

3，《三只小豬》童話劇——宣傳部

4，《冒險氣球》舞蹈——文藝部

5，《生命之河》歌曲——秘書部

6，《調(diào)皮師生》小品——實踐部

7，《我們都是好孩子》手語操——文藝部

8，《我是一只型貓》舞蹈——秘書部

9，《愛，因為在心中》全體合唱

1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。

2，若需提前返校要跟部長說明。

3，注意安全，保管好自己的物品。

王海年楊夢思

王潔婷郭艷娜丘霞莫燕儀

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇六

有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會激化孩子。

由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點(diǎn)燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。

通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認(rèn)識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點(diǎn)亮他們的世界。

（一）前期準(zhǔn)備

1、先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點(diǎn)提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子。

2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動時間，核實活動能夠進(jìn)行。

3、確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子。

（二）活動內(nèi)容

1、先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。

2、開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進(jìn)行）。并適時的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

3、聽從一步的指令

指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

“觸摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等。

“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等。

4、活動“跟我這樣做”

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點(diǎn)頭是。

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的。

5、講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）。

6、告別儀式

和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進(jìn)步很大，讓家長放心。

（四）后期宣傳

1、拍攝活動照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）。

2、以文字，圖片等形式報道。

10月21日下午。

啟慧丁字橋分部。

1、此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們。

2、那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應(yīng)注意小偷等。

3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹。

4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子。

1、人員不足：確定被選人員（沒課的人）。

2、資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票。

3、帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系。

4、活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）。

5、活動時需長時間坐車，為暈車的同學(xué)準(zhǔn)備酸梅，桔子等。

關(guān)愛自閉癥兒童策劃案 關(guān)愛自閉癥兒童策劃書活動背景篇七

在中國的3、8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會，享受正?；睢榱俗尭嗟耐瑢W(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨(dú)行”志愿實踐團(tuán)隊特舉辦“讓愛不再獨(dú)行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

讓愛不再獨(dú)行

淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

xx年7月3日—7月8日

淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

1、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗交流、技能學(xué)習(xí)

2、聯(lián)系地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等

3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。

預(yù)計于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和芰Πl(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。

一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運(yùn)核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；

一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前準(zhǔn)備好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力同時可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當(dāng)孩子們在志愿者的引導(dǎo)下用勺子把乒乓球從一個籃子運(yùn)到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應(yīng)能力；

1、你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色彩。

2、我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。

3、簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

1、防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識；

（2）參加活動的同學(xué)們配合演練

（3）請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。

2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

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