要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

校園安全教育演講稿100字篇一

火，當(dāng)然我們的遠(yuǎn)祖沒有火也能活。然而，人類祖先發(fā)生了一些突變，使我們的大腦變得不同。他們發(fā)現(xiàn)燒毀的森林越少，燒毀的動(dòng)物尸體就越美味。慢慢的，我開始學(xué)會(huì)了用火。我們開始多吃火煮的食物，這樣營養(yǎng)物質(zhì)更容易消化，身體也更強(qiáng)壯。他們還發(fā)現(xiàn)，野獸怕火，我們可以用火把獵物趕到包圍圈里。當(dāng)然，我們也可以用火趕走可能傷害我們的野獸。當(dāng)世界進(jìn)入冰河時(shí)代時(shí)，許多動(dòng)物幾乎無法生存。人類的祖先使用火和其他工具強(qiáng)烈生存。直到冰河時(shí)代過去，人類才開始統(tǒng)治地球的大部分地區(qū)。今天，與其他動(dòng)物相比，人類生活得非常好。我們幾乎不需要擔(dān)心食物，也不怕任何世界傷害我們。相反，我們更多的是在思考如何活得更健康，更舒適，更有樂趣。

(資料圖)

那么，水和火是我們的朋友，對(duì)嗎？沒有火我們可能還活著，但是沒有水我們就活不下去。但是，你聽說過一個(gè)詞嗎？水火無情。水火無慈悲，不報(bào)。我們對(duì)水火叩頭，他們也不會(huì)感激。如果你使用得當(dāng)，水和火對(duì)我們的生活是必要的。使用不當(dāng)怎么辦？水和火是殺手，隨意而輕易地殺死我們。

先說水。說到水的危險(xiǎn)，人們很容易想到溺水，也就是淹死人。與魚不同，人可以在水中獲得氧氣。溺水會(huì)讓我們窒息，就是得不到氧氣而死。大約幾年前，官方報(bào)道說，中國每年有5萬多人死于溺水，其中0到14歲的約占60%。也就是說淹死了十個(gè)人，其中六個(gè)是0-14歲的孩子。大家都很清楚，每年夏天，學(xué)校都會(huì)專門通知大家注意溺水安全。你可能說過，但沒那么嚴(yán)重。我們這里有河嗎？花城的池子很淺，人不會(huì)淹死。游泳池里有救生員。所以我覺得這個(gè)提醒是不必要的，我就忽略了。你怎么想呢？似乎很合理。其實(shí)這可能是你走向溺水的第一步。

假設(shè)你假期去某個(gè)地方玩。那里的孩子邀請(qǐng)你一起玩，你去了，玩得很開心。有人說，我們?nèi)コ靥磷ヴ~吧。我敢說，你的心會(huì)怦怦直跳，回憶起預(yù)防溺水安全教育中的話。但是，孩子會(huì)幫你放松，什么也不說，而不是在水里游泳。如果你想，你是對(duì)的。所以他去了。你開心的時(shí)候還記得那些警告嗎？當(dāng)然不是。當(dāng)你踩著池塘專心抓魚的時(shí)候，你的注意力都在魚身上，完全忽略了自己的腳。一個(gè)人不注意就溜進(jìn)了池塘。此時(shí)，你的第一反應(yīng)就是掙扎和呼救。越掙扎，滑得越深。水草纏住你的腳，你的手抓不住岸上的泥土。你的小朋友很快就會(huì)來救你。然而，你奮力掙扎，讓你所有的朋友都靠近池塘....................但是，大人們把你撈出來的時(shí)候，大概已經(jīng)死了。你死了，你的父母痛苦萬分，他們活著的意義也失去了一半。從那以后，這個(gè)世界再也沒有你了................

你以為我在寫故事？不，這個(gè)場(chǎng)景是典型的兒童溺水事故。你可能會(huì)說，孩子邀請(qǐng)我之后，我可以征求大人的同意。是的，這是一個(gè)非常聰明的方法。我也可以期待結(jié)果。基本上成年人都有自己的事情，會(huì)拒絕你的要求。很難有被拒絕的感覺吧？這是人之常情，可以理解。即使你同意了，你的心里還是想著池塘里的魚。過一段時(shí)間，你的心情就好了。如果你受不了孤獨(dú)，你會(huì)想其他的玩法。如果你找到一盒火柴，你會(huì)被感動(dòng)嗎？如果你在這里，我想所有的學(xué)生都知道玩火也是危險(xiǎn)的。但是你能忍住無聊沒人幫你的`時(shí)候玩火的誘惑嗎？答案當(dāng)然是否定的。

我可以告訴你，2017年，全國火災(zāi)死亡人數(shù)不多，500人左右。死的人少了，火災(zāi)不危險(xiǎn)嗎？那肯定不是。我一生中經(jīng)歷過兩次火災(zāi)的危險(xiǎn)。第一次，小時(shí)候，快四年級(jí)了。我忘了帶鑰匙，所以我回家時(shí)進(jìn)不去，所以我在走廊上做作業(yè)。寫完之后，覺得很無聊。偶然間，我在地上發(fā)現(xiàn)了一盒火柴。當(dāng)時(shí)還特別注意在金屬盆里燒沒用過的草稿紙。我覺得安全措施做得很好，就開始玩了。當(dāng)它燃燒的時(shí)候，外面的走廊里吹來一陣微風(fēng)。然后他吹盆里沒燒的紙。就在這時(shí)，燃燒的紙點(diǎn)燃了空氣中用來覆蓋鞋柜的布。然后，布燒得很快。我趕緊用手腳拍火，我也用外套把火撲滅了。然而火勢(shì)迅速蔓延，布引燃了木鞋柜的一角。整個(gè)過程太快了，反應(yīng)不過來。一次偶然的機(jī)會(huì)，鄰居叔叔回來了，很快從家里拿起了水。是澆滅了火。叔叔沒回來怎么辦？這棟樓還能

校園安全教育演講稿100字篇二

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：

你們好！

校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人；

5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器，

6、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

謝謝大家！

我的演講完畢。

校園安全教育演講稿100字篇三

每當(dāng)我們隨意打開報(bào)紙，輕松的心情總會(huì)被一些沉重的消息打破。

以下是關(guān)于校園安全事故的報(bào)紙摘錄：

2002年9月23日18時(shí)50分左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生在晚自習(xí)結(jié)束后從教室沖向樓梯。因?yàn)橥瑢W(xué)們相互擠在一起，一樓樓梯欄桿被壓壞，有同學(xué)摔倒在地。后面的同學(xué)還在不知道前面發(fā)生事故的情況下擠在前面，導(dǎo)致了悲劇。事故造成21人死亡，47人受傷，其中6人重傷。

200x年1月5日，陜西省寶雞縣初中生放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前面的同學(xué)。隨后的學(xué)生被擁擠踩踏，造成3人死亡，6人重傷，13人輕傷。

2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間練習(xí)時(shí)，40名學(xué)生被碾壓，18名學(xué)生受傷。

這些令人震驚的數(shù)字告訴我們，危險(xiǎn)和傷害事故在我們身邊頻繁發(fā)生，威脅著我們的生命。這血淋淋的一課一次又一次為我們敲響了警鐘：生命是寶貴的。

“安全教育”。這是一個(gè)舊的不能被舊的取代的問題。安全教育在中國已經(jīng)開展了20多年。前不久，某學(xué)校一名初中生不小心摔倒，頭部受傷，耽誤了學(xué)業(yè)。為什么會(huì)有什么地方，什么事故，死了多少人，傷了多少人之類的事情？

同學(xué)們，我們有美好的未來，但一切都建立在“安全”的基礎(chǔ)上，這就要求我們時(shí)刻警惕隱患，防止危險(xiǎn)事故的發(fā)生。操場(chǎng)上，那些互相追逐的同學(xué)，你們的腳步能不能越來越慢；樓梯，那些抱我的同學(xué)們，你們能不能動(dòng)作輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)？因?yàn)槟愕男∈д`，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致不可挽回的損失，甚至讓學(xué)生在花季過早死去。所以無論什么原因，請(qǐng)優(yōu)先考慮你的生命安全，想想你的親人，想想你的朋友，想想你的行為帶來的后果，想象一下因?yàn)槟愕母改福笥?，老師?huì)受到什么樣的打擊。為了應(yīng)對(duì)日益增多的中小學(xué)生被侵權(quán)事件，教育部和共青團(tuán)中央于2004年3月29日發(fā)起了“防止校園侵權(quán)，提高幼兒自我保護(hù)能力”的行動(dòng)。幫助中小學(xué)生提高自我保護(hù)能力，成為自己的保護(hù)者，并與之斗爭(zhēng)。

我校還開展了創(chuàng)建安全校園的教育宣傳活動(dòng)。希望大家牢記安全和法制，吸取那些令人震驚的事件帶來的教訓(xùn)，為自己的“安全生活”付諸行動(dòng)。

校園安全教育演講稿100字篇四

我們小時(shí)候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。

放假的時(shí)候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對(duì)我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈行，注意安全?！鞍踩苯逃覀兟犃颂啾椋械耐瑢W(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為簡(jiǎn)直是危言聳聽。但是，安全事故總是會(huì)發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

曾經(jīng)看到一則新聞：一群孩子因?yàn)樵诤永锵丛柩退懒?；我也看到一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

要不要小小年紀(jì)就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照顧你？難道不想自由活動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？

不，我們應(yīng)該讓我們的生活發(fā)光，讓我們生活中的幸福之花更加燦爛。

首先，一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會(huì)有交通危險(xiǎn)。其次，我們不玩水不玩火。要知道水火無情。最后，不要去危險(xiǎn)的地方，要學(xué)會(huì)自救互救。

要牢記家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們才會(huì)有美好的未來！

校園安全教育演講稿100字篇五

安全一直是社會(huì)關(guān)注的話題。大家都在說安全，都在關(guān)注各種安全。然而，安全問題出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)我們無法防止。所以，談安全從來沒有過時(shí)過。

沒錯(cuò)，我爸媽經(jīng)常給我講安全。當(dāng)我看到一個(gè)鮮活的生命消失在車輪下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣笑聲和笑聲埋藏在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景，我能不感到難過嗎？道路交通事故仍然是各事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。悲劇的一個(gè)重要原因是我們?nèi)狈Π踩头佬l(wèi)知識(shí)，尤其是兒童，自我保護(hù)能力差。所以經(jīng)常聽父母說“紅燈短，人生長(zhǎng)”。

父母經(jīng)常對(duì)我說：“禍從口出，病從口出?！鳖A(yù)防疾病，還應(yīng)該知道以下六個(gè)方面：

(1)養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。

(2)清洗生果蔬。

(3)不要隨便吃野菜野果。

(4)不吃腐爛的食物。

(5)不要隨意購買或食用街頭攤販出售的劣質(zhì)食品和飲料。

(6)不喝生水。

父母經(jīng)常提醒我過馬路要注意五個(gè)方面：

第一、過馬路一定要聽從交警的指揮；為了遵守交通規(guī)則，我們必須“綠燈行，紅燈停”。

第二、走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，你要有意識(shí)的走過街天橋和過街地道。

第三、過馬路的時(shí)候要走直線，不要繞著走；沒有人行橫道的時(shí)候，先看左邊，再看右邊。確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車后可以過馬路。

第四、不要爬過路中間的安全護(hù)欄。

第五、不要突然過馬路，尤其是有熟人或朋友在馬路對(duì)面打電話，或者你乘坐的公交車已經(jīng)進(jìn)站了。千萬不要輕舉妄動(dòng)，以免發(fā)生意外。

父母給我講了一些安全知識(shí)后，我才意識(shí)到安全的重要性。當(dāng)和平與發(fā)展成為社會(huì)的主題時(shí)，安全變得更加重要。經(jīng)濟(jì)騰飛需要安全，時(shí)代發(fā)展更需要安全。所以要遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，就是尊重生命，尊重自我。

每個(gè)領(lǐng)域的安全都需要每個(gè)領(lǐng)域的人的積極配合和維護(hù)。在我們的生活中，最直接的就是注意交通安全。要增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，捍衛(wèi)文明之花。

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