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無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的青春活力中學作文,歡迎閱讀與收藏。
(資料圖片)
青春活力中學作文1窗外的疾風無情的吹打著窗子,一陣忙亂聲抹去了我的睡意,我蜷伏在被子里不情愿的埋怨:這才幾點啊?悄悄地探出腦奈,整個宿舍只剩下我還在一動不動的張望,已經顧不得多想,穿上衣服,一躍而起,只感覺頭里暈暈的,有點冷,或許感冒還沒好吧!
我揉揉眼睛,疾步走向窗邊,只見外面淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著風的咆哮,葉子在空中亂舞,所有的一切都被這狂怒的風給震住了。寒風習習,不禁打了個顫抖。轉眼望去,宿舍里的人一個被一個都催走了,只剩下我在這里發(fā)著呆:朋友應該已經走了吧?又一陣狂怒的風撲面而來,我慌亂的關上窗子,一滴雨珠從外面打落在臉頰上,順勢滑落,流到嘴角,竟有一絲苦澀。
朋友和我又鬧矛盾了,我們總是互相埋怨,不去體諒對方,于是便一次又一次的轉身,讓這曾經完美綻放的友情一點點破碎。友情的褪色,讓我一次又一次絕望:害怕一顆飄落不定的心孤獨的摸索。
拖著沉重的腳步走向門口,卻在踏出去的前一刻猶豫,孤獨、無助、迷茫涌上心頭,強忍住淚水,假裝著無所謂,卻被這無情的風雨所擊潰,再也沒有勇氣堅持。
雨還在肆無忌憚的下著,絲毫沒有停歇的樣子,愈來愈激烈。落葉被風無情的追逐,沒有了堅持的勇氣。我用盡全力鼓起勇氣,準備邁出第一步,卻在模糊的雨中看到了朋友,他不顧雨水的阻擋快速向我跑來。當她滿身雨水的站在我面前,勉強的沖我微笑著。伸手遞過一把傘,我愣在那里:那不是我落在教室里的雨傘嗎?我猶豫的接了過來,剎那間才明白是我誤會了她,她知道我感冒便一大早冒著風雨跑去教室,而我卻還在這不停的埋怨她。
她為我撐起傘,我用微笑回應,當兩只手心緊緊的重疊在一起,我才明白原來友誼從來沒有消逝,而是如此堅強,哪怕有風雨的阻擋......
雨依舊下著,風還在咆哮。一個人也許會孤獨無奈,可只要我們心在一起,風雨再大也只是一道風景。
枯黃的落葉在無情的風雨中緩緩飄落,與它一起走過的,是大地的守護。
青春的雨季讓我們一起守護………
青春活力中學作文2我們是90后,名字叫”青春“,像詩一樣讓人品味無窮,像畫一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書聲瑯瑯,歌聲飛揚;我們生氣勃勃,歡呼爭強;我們綠草如茵,充滿陽光??窗?,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!
像雄獅,吼醒黎明,那是我們的傾歌;像明鏡,晶瑩璀璨,那是我們的盛典;像精靈,若即若離,那是我們的歡舞;像梨花,千樹萬樹,那是我們的素妝;像鶴頂,高潔超卓,那是我們的英姿;像戰(zhàn)士,威武莊嚴,那是我們的身形??窗?,天地四合,容我們展翅飛翔;
水泊泱泱,讓我們擺尾游蕩;黃沙漫漫,讓我們磨礪鋒刃;星河浩瀚,讓我們展露光芒。
我們充滿快樂,充滿活力。我們像征智慧,像征力量;我們意味著奮斗,意味著進取。我們有五彩的夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有成功的喜悅。我們就是希望,即使有人落空,依然會有堅定執(zhí)著的夢;我們就是自由,想唱就可以唱到地老大荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能取勝,奮斗才會成功。
我們的步伐不會因為困難而停止攀登,我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質;淚,我們的動力;汗,我們的營養(yǎng)物質。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿,最后我們只擁有強健的身體,擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫,我們勇敢拼搏,我們雖然沒有刻骨銘心的痛苦經歷,但我們明白初生的牛犢也許有一天會撞得頭破血流;我們沒有被滄桑與世故蹂躪過,沒有品嘗過絕望的滋味,更沒有窮途未路的悲哀,于是我們不懂得退縮,但我們敢于拼搏,就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨?如今我們拼命讀書,無非是為了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字”青春“,我們不會負于祖**親。
我們敗不降,最堅強,淚擦之后挺起脊梁。
我們情無疆,義坦蕩,愛種在生命之戰(zhàn)場。
我們勇敢闖,恕我狂,我們不是倔強張揚。
我們意氣風發(fā),我們生機盎然,我們通往直前,因為我們是”90后“,我們有一個響亮的名字——青春!
青春活力中學作文3青春一半快樂、一半憂傷,一半明媚、一半黯淡,如將人的一生比作珍珠的一生,那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時刻,苦樂參半。
青春又像一部令人無法忘懷的書,在我們還沒來得及去品味便已悄然合上,一直等我們驀然回首時才發(fā)現那陳舊的紙頁已開始發(fā)黃,但是青春的字跡早已模糊不清。
青春太美好,美好到當你匆忙度過后方才見到你曾經走過的美好,夢幻的一程?!盎ㄓ兄貋砣?,人無再少年”當看自己所錯過的時光,卻無法再來去好好欣賞走過,只好后悔莫及。
兒時曾經問過好多的哥哥姐姐對自己青春的感慨,我卻發(fā)現那些感慨無非可以分成兩種,一種感慨是在青春時一直在學習,沒有感到游玩的快樂,另一種卻正好相反,青春時貪玩,沒有好好學習。奇怪的是,兩者都有輕微的追悔和遺憾。
是呀青春太美好,好到你無論怎么過都覺得是在浪費,回頭望去,都不由得生悔。青春太完美,完美得像一個節(jié)日里孩子手中的氣球,飛了會哭,破了會哭,就連一日日看著它空癟癟下去,也會哭。既然青春是一場無論做什么都覺得是浪擲的憾意。反過來想想,也就等于無論做了什么,都不必后悔。
如今我正青春,懵懂的歲月。悄然逝去,童年的天真已定格在過去,面對我的則是沒有那童話中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有熱烈掌聲與鮮花的舞臺,只是一條真實而美好的未知路,雖如彩虹般絢麗,卻擋不住絢麗背后的寂寞。
青春是一首歌,有時激情澎湃,有時悲哀委婉,或歡笑、或悲傷、或朦朧,卻令人回味無窮。青春在旋律人來譜寫,用心去詮釋每一個音符,沒有理由不去高聲歌唱。
青春是一場舞臺劇,沒有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙,沒有理由不去寫下美妙章篇。青春的旋律我做主,用心去譜寫下青春的每一個音符。
如今我正青春,走在青春的路上,唱著我青春的旋律,去享受去歡笑去品味。我獨自享受著那歡樂、悲傷、喜悅、落寞,用青春那支筆去記錄那點點快樂,淡淡憂傷,用青春那臺照相機去拍下那微笑的瞬間,落淚的一刻,用心留下歡笑悲傷憤怒,寫下自己的夢想,去譜寫下我那絢爛多彩而無悔的青春。
青春活力中學作文4優(yōu)雅從容的行走中,總有一些美麗芬芳飽滿我的記憶,綠了一個個乍暖還寒的季節(jié),把青春的綠色鋪滿征途。
——題記
時令寒冬,元旦佳節(jié)。我們迎來了〃迎元旦。詩歌朗誦大會〃昔日的努力,充分的準備,只為不負期望,不負青春,更為聆聽如詩歲月里最動人的旋律。
〃數風流人物,還看今朝〃。誦出了希望,〃待從頭,收拾舊山河,朝天闕〃誦出了凌云壯志?!ㄅl(fā)沖冠憑闌處,瀟瀟雨歇……〃涌出了氣勢磅礴。〃我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網里掙脫?!ㄕb出了勃勃生機!
這就是我們的九16班,花開花落又是一季,相隨相伴,聚在這里。我們在詩的長河里漫游,帶著激情,懷著熱望,體味這崢嶸歲月美麗的芳香。我們像是一朵朵輕盈自在的白云,漂流在一片晴空的懷抱,手里握著云聚云散的詩詞,談笑著年少純真的簡單快樂,眸里映射出對生活的熱愛。不為刻意的裝飾,不為所謂的獎狀,只為緊張生活中的閑暇,只為展示一個最美、最真實的我們。我們成長,我們需要。
小小的講臺上,我們的聲音鏗鏘有力,初三生活中,我們的意志堅定不移。為了一次活動,精心準備幻燈片的楊樸凡,一首席慕容的《青春》,正如寫好的結局,但同時結局又未定。小小的舞臺,短暫的青春,我們用汗水與努力,讓青春的綠色鋪滿征途。
這,就是我們的心之所向,是我們應有的青春。既有緊張與忙碌,〃燈火闌珊人未眠〃,又有詩情畫意,〃九霄云外是桃園〃。這才是青春,是最美的九16班?!ㄊ綒⒁蝗耍Ю锊涣粜?。〃〃人生飄忽百年內,且須酣暢萬古愁?!▽⒋髸葡蛄烁叱薄J骀玫摹吨孪饦洹?,海子的《面朝大海,春暖花開》,戴望舒的《雨蒼》、朱自清的.《春》,這些優(yōu)美的片章則是我們女生的絕配。
一次活動,一次收獲,一分禮物,更是一份成長。昔日的羞澀,今日的大方;青春征途,我們用愛與勤奮去鋪滿;求學路上,我們用堅持不懈與斗志昂揚去捍衛(wèi)。我想那些美好的純真時光永遠不會擱淺、遺忘,只會在心底深藏。而那些年少的壯志豪情也會像冷風里的野火,只會愈燃愈烈……
我們一同迎著朝陽昂首挺胸,一同踏著夕陽默默回憶,把青春的綠色鋪滿征途!
青春活力中學作文5雨分很多種,也正如青春分很多種。
雨,有春雨潤物的生意,有天街小雨的甜蜜,有荒村郊野的悲壯,有巴山夜雨的凄涼。而青春,或激揚熱烈,或冰冷殘酷,亦或簡簡單單、樸素單純,只透出那青春中專屬青春的濃濃氣息——倔強的叛逆和迷茫的柔弱。
下雨的時候,我總愛靜靜的觀賞它,就像是在觀賞一幅那么逼真的意境深遠的畫。與此相反,我們的未來來得沒有那么直接,似乎遙不可及,但此時此刻,我們的青春,卻一如雨一樣的真實。也正是這樣的真實,讓人覺得有些壓抑,或者說是淡淡的傷感,因此我怕,我怕我沒能好好的充實它,只是如雨般稍縱即逝,甚至都沒能留下指縫間的一絲殘跡,空白的,白駒過隙后的回憶。
和雨一樣的真實得觸手可及的青春,也有著和雨一樣的迷茫。
我們不知道如何讓自己的生活得更好,但我們卻又知道。我們必須生活得更好,于是這種天真單純的想法在不知所措中,得到了父母的指引,找到了通往彼岸的捷徑——我們的手捧起了書本且這種想法近乎變質,只顧著追逐那冰冷僵硬的分數。
原本清晰的未來越走越模糊了,青春里留下了這道暗傷。
我們有使不完的力氣,有說不完的創(chuàng)意,也許這只是天馬行空的想法,也許這只是一種單純的愿望,但它讓我們的思想更具想象力,不拘于現實而勇于創(chuàng)新。這是我們最有力的法寶,但不幸的是,這種能力很快就被應試教育扼殺在搖籃里。不得不說,這是我們花季雨季里最令人悲哀的悲哀。
應試教育,盡管讓我們走了捷徑,但我們卻是以青春作代價的,還不值嗎?
雨,似乎只有那單調的一種。
其實,雨并不是只有灰色的一面。
雨后那炫麗的彩虹發(fā)射出的燦爛色彩,不正印證著我們多彩的心情嗎?雨后萬物蓄勢生長的勃勃生機,不正印證著我們熱情奔放的活力美嗎?
青春消逝,雨,也漸行漸止。
但每當下雨,我都知道:雨一直沒有放下它親吻大地的目標,而我們呢?盡管痛,卻依然要邁開步伐,昂首向前,我們的青春何懼!
夢想啟航,無需更多理由,只需一個方向
雨,見證著一些人的青春和另一些人的悲哀,但愿,我們能夠在雨的洗禮下,褪去污穢,還給我們那些時光里最美好的東西。
我們的青春,我們的花季雨季。
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